Sodobna teorija testiranja za analizo testov dosežkov - tečaj 35.000 rub. iz HSE, usposabljanje 13 dni, Datum: 26.6.2023.

Preizkusi dosežkov so sestavni del izobraževalne prakse in selekcije kadrov. Omogočajo objektivno primerjavo študentov ali kandidatov za zaposlitev glede na njihove učne dosežke ali kognitivne sposobnosti. Vendar pa morajo ti testi izpolnjevati visoke standarde kakovosti, da bi iz njih lahko potegnili utemeljene zaključke. To lahko dosežemo s posebnim matematičnim aparatom - sodobno teorijo testiranja (Item Response Theory, IRT). Hkrati IRT omogoča ne le dokazovanje kakovosti testa, ampak tudi izboljšanje - povečanje zanesljivosti in veljavnosti.

Sodobna teorija testiranja je eno glavnih psihometričnih orodij, ki omogoča poglobljeno analizo kakovosti nalog in kakovosti testa. Gre za metodološko orodje, ki predpostavlja, da je za vsakega anketiranca in vsako nalogo značilen ločen latentni parameter (minimum – sposobnost in težavnost). Interakcija teh parametrov je določena s strukturo psihometričnega modela in določa verjetnost, da bo vsak anketiranec opravil vsako nalogo. To nam omogoča, da izračunamo raven latentne sposobnosti, ki je veliko močnejša od rezultatov naivnih postavk.

Ta logika je postala absolutno prevladujoča na področju analize testov dosežkov. Vsi priljubljeni mednarodni testi - od izobraževalnih do IQ - uporabljajo to posebno matematiko aparat za dokazovanje, da merijo točno to, kar trdijo, in za podporo te trditve argumenti.

Sodobna teorija testiranja pa omogoča, da izvedemo ogromno analiz in ugotovimo, ali naloge delujejo tako, kot bi morale, ali diskriminirajo. so v kateri koli skupini nepravično, ali test res meri število navedenih lastnosti, katere elemente testa je treba izboljšati in kako je mogoče dokazati, da različne različice istega testa merijo isto stvar, in kako izdelati primerljive ocene sposobnosti anketirancev v različnih sklopih naloge.

Učni izidi

Kot rezultat usposabljanja bodo študentje spoznali naslednje vidike sodobne teorije testiranja

1. Konceptualno razumevanje področja
   Študenti bodo sposobni smiselno voditi proces razvijanja in analiziranja testov dosežkov; razumeti, kakšne težave se lahko pojavijo z njimi in kako jih hitro rešiti
2. R
   Študenti se bodo seznanili z naprednimi funkcijami in sintakso programskega jezika R, uporabniku prijaznega in zmogljivega orodja za statistično analizo.
3. IRT
   Študenti se bodo naučili uporabljati in interpretirati osnovne modele sodobne teorije testiranja, da bi obogatiti interpretacijo rezultatov, potrditi in povečati zanesljivost in veljavnost testov dosežki
4. Reševanje posebnih problemov
   Študenti se bodo naučili reševati veliko število aplikativnih praktičnih problemov pri preverjanju dosežkov z orodji psihometrično modeliranje - od analize pravičnosti nalog do ugotavljanja primerljivosti različnih testnih možnosti
5. Skupnost
   Študenti bodo imeli dostop do skupine diplomantov vseh programov psihometričnega usposabljanja, z njimi bodo lahko govorili isti jezik in zahtevali pomoč ali nasvet.

Oblika usposabljanja

Skupno trajanje v urah
34 ur

• Sprejemni pogoji
  Najprej je program namenjen usposabljanju predstavnikov izobraževalnih centrov za presojo kakovosti in institucij za razvoj izobraževanja ter specialisti, ki se ukvarjajo s podatki o testih dosežkov, analiza podatkov o testiranju v okviru sodobne teorije testiranja (Teorija odziva na postavke, IRT)
• Oblika usposabljanja
  Na spletu
• Sestava skupine
  Standardna velikost skupine je 10 oseb
• Jezik pouka
  ruski
• Sestava razredov
  Interaktivna predavanja
• Zaključno delo
  zaščito lastnega projekta
• Sinhrona predavanja
  Učenje na daljavo preko Zooma
• Sinhroni seminarji
  Učenje na daljavo preko Zooma
• Dve učni uri individualnega posveta z učiteljem po vaši izbiri
  Učenje na daljavo preko Zooma
• Zaščita vaših projektov
  Učenje na daljavo preko Zooma