Otroci nimajo za delo, nimajo misli o politiki in družbeni lestvici, Dolgoročna razmerja in boben, povezanih z njim. So v edinstveno stanje, ko je mogoče razumeti, kaj je resnično pomembno v življenju. In odrasli, z vsemi svojimi problemi in bo park je veliko naučiti. Tukaj je pet stvari, ki jih poznajo otroci, vendar smo pozabili.
Stop sulking in pobegniti
Odrasli se uporabljajo za odločitev, kaj storiti in kje je. Otroci nimajo ta privilegij, in če odrasli odloči, da mora otrok iti z njimi na dogodku dolgočasen, da nima izbire - smo lahko le muhasto ali užaljen.
Plus dejstvo, da otrok ne more kaznivo dejanje, za dolgo. On je preveč zanima svet okoli nas, in vsak malo zanimiv dogodek njega in cheer lahko odvrnejo: velik pesem na radiu, neumna igrača za iPod - nič.
Nekaj odrasli lahko prav tako hitro pozabi svoje težave in se moti nekaj drugega, in čeprav Starši se nam ne more več prisiliti, da gredo, kjer ne želimo, bomo to pogosto sami, saj "Ali je treba".
Kaj je nauk se lahko naučimo iz vedenja otrok?
Ne se obesil na vprašanje, dolgočasno zabave ali dogodka, kjer boste morali biti prisotni. ga karkoli moti - Poglej skozi okno, poslušanje glasbe, igra zabavne igre, ali pa samo sanje. V vsakem primeru boste našli kaj zanimivega, in da bo veliko bolje, kot da še naprej kisel obraz na svojo usodo.
Napaka - to ni katastrofa
Ko se ukvarjajo z otroki - ne glede na njegovo ali ne - ste se omejuje na različne načine, na primer, ne prisežem, ne piti in ne povej vulgarnih šal.
Ampak, če ste nenadoma rugnotes z otroško mat, ne bo nič groznega zgodilo. Morda nimate niti mu razložiti, da je narobe, da prisežem, ker če je to izobraževanje ne vključujejo kletvice vsak dan, in ne boste slišali od njega nespodobno besede. In če je vključen, ga osvoboditi iz mat bo zelo težko - ni važno, grožnje kaznovanja ali obrazložitveni pogovor.
Kaj se lahko naučimo iz tega:
Ne skrbite same napake, ki jih praktično ne bodite pozorni. Na primer, če ste pozno za 20 minut do dela enkrat na leto, tvoj šef bo najverjetneje niti ne opazijo. Vidni so že določene vzorce obnašanja, in približno tako majhne miscalculations niti ne more skrbeti.
Usposabljanje s strastjo
Otroci nimajo veliko časa, da postane strokovnjak za karkoli, vendar pa se ne bojijo nezmožnosti nekaj storiti. Če otrok imajo interes v igri, lahko je to mimo tisočkrat, dokler se na koncu zgodi.
Otroci ne dobijo uničen zaradi dejstva, da niso dobili nekaj narediti, jih preprosto še ne dela. Odrasli se pogosto vidijo kot strokovnjaki na določenem področju in niti ne poskušajo, da se naučijo nekaj drugega.
To je kot "ne vem", se lahko šteje za resno razloga, da ne bi.
Moralne pomeni:
Dokler boste začeli, da se naučijo nekaj narediti, da ne vem, kako. In ne glede na to, kako dolgo traja, ven, da bi napredek. Če ste očara nekaj storiti, ne dajo sami okviri, koliko je treba priti, in pač tako dolgo, dokler se ne vklopi.
Želja za nekaj novega
Otroci radi poskusili nekaj novega, se zanima ves svet, ker nimajo določene standarde, ki je zanimivo in kaj ne.
Pri odraslih, obstajajo uveljavljene vzorce, in kaj točno ne ujema z njihovimi interesi, pometlo kot nepotrebno.
Nauk je jasen:
Ne dajo se o omejitvah interesa. Če priporočamo odličen film, žanr ne boste res radi, vsaj poskusiti, da ga vidim, nenadoma boste všeč. Enako velja za druge interese: če ste nikoli poskušala kaj podobnega, vendar pa mislim, da vam ne bo všeč, še vedno poskusite.
Ni predloga za življenje
Otroci lahko enako dobro komunicirati z iste starosti, in s tistimi, ki so v skladu z njimi in z odraslimi, čeprav ne nujno s starši in sorodniki.
Večina odraslih imajo trde predloge in razlikovanje glede na starost, spol, socialni status. Hkrati je lahko zabavno, da se s kom: otroci, najstniki, iste starosti, za ljudi starejše generacije.
Da bodo razredi drugačna: z otroki, ne moreš videti "Game of Thrones" ali igre v krvavem strelec, vendar to ne pomeni, da se bo dolgočasno z njimi.
Trudimo se, da poberem prijatelji z enakimi interesi, in večina družbene delitve res deluje. Toda to ne pomeni, da ne moreš naučiti nekaj od ljudi iz različnih družbenih skupin.