Kot digitalni dobi se spreminja našo sposobnost, da se glasi
Knjige / / December 19, 2019
Niti besede
Kanadski pisatelj in esejist Alberto Manguel (Alberto Manguel) v svoji knjigi "Zgodovina branja"Opisuje izjemno preobrazbo človeške zavesti, ki se je zgodila približno v X st. Potem se je, da je bilo obdobje branja k sebi. Pred tem, ljudje berejo samo danes naglas, menimo, da je divjaštva, ampak v preteklosti je bilo skupno.
Ko Augustine of Hippo je prišel do svojega učitelja in videl Ambrose v 384, kot beremo v tišini, je bila osupla. Tiho branje je bilo odkritje, da človek, pravi Alberto Manguel. Piše:
Bralec je končno lahko neomejenega komuniciranja s knjigo in besedami. Gone, da je treba preživeti nekaj časa na izgovorjavi. Zdaj beseda obstajala v notranjem prostoru: opuščen ali komaj začel, v celoti zaveda, ali pa le na pol izrekel, so se jim je zdelo, da se glasi misli, preveri za nove vrednote in v primerjavi z drugimi koncepti.
branje sam konstitutivno za osvoboditev uma: zdaj lahko odraža, da se spomnimo, da se pozanima in za primerjavo. Kognitivni znanstvenik Marianne Woolf (Maryanne Wolf) ga imenuje "dar skrivnega dogovora o času." Ko je "branju možganov« lahko samodejno obdelati znake "razmišljanje možganov" (ali "I") preko pisem, za sebe in za področje kulture, v kateri prebiva razvoj.
Internet nam bo pokvaril vse
Po tisoč letih je prišel v novo obdobje za branje, in kritični strokovnjaki resno bojazen, da bo ta funkcija uma v nevarnosti. Internet je napolnjena z informacijami in socialnih medijev nas zmoti, grozi, da bi zatrli notranjo sposobnost branja. Novinar Nicholas Carr (Nicholas Carr) to zahteva plitvo, ki se nanaša na nenehno metanje enega naključno prebere dejstva v drugo. Pravi, da je neskončno fascinantno hrup mreža ogroža našo zelo počutje.
Ena izmed največjih nevarnosti, s katerimi se soočamo - je avtomatizacija delu našega uma in da smo dali nadzor nad umom in spomini tok elektronskega sistema. To je počasen erozija našega človeštva, in človeštvo nasploh.
Nobenega dvoma ni, da je digitalna tehnologija izziv našega bralca um, ustvarja dodatne težave za njega. Ampak, če pogledamo na to vprašanje z vidika zgodovine, lahko rečemo, da je problem nekoliko drugačen. Branje iz digitalnih medijev - je dvorezen meč, in ne nedvoumno zlo.
Če je to branje je "slaba", se bo mreža nas preoblikovati v nepremišljenih klikih bitja neskončno skeniranje oči naše RSS. Če je to branje je visoke kakovosti, daje velik potencial za širitev in razvoj kontemplacije prostora - enak tistemu, ki se je pojavil, ko smo se naučili brati brez premika ustnice.
Izum kolesa
Skeptiki rad povedal, da je internet na naš um lasciviously. Toda zdi se, da smo vedno tako.
Tehnologija Strah ni nekaj novega. V pred našim štetjem V stoletju, je bil Sokrat zaskrbljen, da oslabi človeški spomin in uničuje sposobnost odločanje. Marianne Woolf je prepričan, da se je nasprotno zgodilo. Z branjem je napisal človek sposoben, da se naučijo novih spretnosti in razširiti svoje priložnosti. Vizualni korteks je ustvaril mrežo celic, ki lahko prepozna črke skoraj v trenutku.
Proces je postala bolj učinkovita, ko se povežete s temi omrežji fonoloških in semantičnih področij možganske skorje. S tem obremenitve osvobodilic druge dele možganov, ki so bili sedaj zaposlen zlaganje prebrane znake v stavke, zgodbe in ideje o svetu. Morda ne spomnim dobesedno linije "Iliada"Ampak lahko oživi spomin na pameti in sklepajo, da je tisto, kar je bil starec, in kaj so njegovi potomci.
Internet, morda pa so naše misli lasciviously. Toda zdi se, da smo vedno bili: hiter pogled na zgodovino knjige in branja le to potrjuje.
Danes, ko smo prebrali, naše oči ne premikajo strogo v skladu s smernicami. Mi smo, ne bomo preskočili skozi besedilo z majhnimi skoki, da kratke odmore. Je vedno bilo?
Od izuma papirusu v 3000-ih let pred našim štetjem do okoli 300 AD, je bila večina dokumentov napisal pomika. Jih je bilo treba razporediti z eno roko, zavrtite besedilo branje. Zelo linearna, kajne?
Potem je prišel knjigo, katere glavna prednost je možnost, da skoči iz enega kraja v drugega, iz poglavja v poglavje (poglavje vsebina pojavil v prvih stoletjih našega štetja). Tako smo lahko premikajo od branja besedila razlagati, nato pa - sidenote in zaznamkov.
V času tiskanja nelinearno branje našel podporo v neke vrste analognih interneta XVI stoletja - knjige kolo. Njegova izumil italijanski inženir Agostino RAMELLI (Agostino RAMELLI) v 1588. Okrogla miza omogoča bralcem, da veliko odprtih knjig na isti površini in prehod iz enega besedila v drugega, samo z vrtenjem mizo.
Na žalost je bila knjiga kolo redkost v evropskih knjižnicah. Vendar pa je mogoče razumeti, da stalno branje - od začetka do konca knjige - ni nujno.
Nič ni novega pod soncem
Kakovost sodobnih medijih predstavlja branje um določene, da težave. številka Informacije postane še bolj zapleteno vprašanje. Toda vse to ni nič novega. Bralci so se pojavile podobne težave. Gutenberg natisnjena svojo Biblijo v 1455, in več kot 27 000 naslovov knjig v skupni vrednosti 10 milijonov izvodov so bile izdane pred letom 1500. Feed tiskana besedila ustvarili javnosti branja in spremenila kako ljudje berejo.
Nemški zgodovinar Rolf Engelsing (Rolf Engelsing) trdi, da je revolucija branje poteka v poznem XVIII stoletja. Do te točke je bralec tipična evropska lasti več knjig: Biblija, almanah, lahko To je delo priljubljenega pisatelja - in jih še enkrat in še enkrat prebral, globoko v svojem žigosanje zavest.
V XVIII stoletja, Evropejci začel brati vse vrste besedil naenkrat, nato pa do naslednjega materiala. Zaradi tega toka tiskanih besedil, ki smo jo prejeli v času razsvetljenstva, romantike, ameriških in francoskih revolucij.
Papir ali zaslon?
Študije so pokazale, da ljudje, ki berejo besedilo na zaslonu, pomnenje in razmnožujejo je slabši od tistih, ki so prebrali besedilo papirja. Vendar pa so študije, opravljene v letu 2011 Rakefetom Ackerman (Rakefet Ackerman) in Goldsmith Morris (Morris Goldsmith), navedite: problem je lahko, da ljudje naložijo juha Tudi upam, da jih preprosto ne more upravičiti.
Znanstveniki so opazili, da je papir najprimernejši za premišljen branje in učenje. Zaslon je kot nalašč za gledanje majhno besedilo: novice, sporočila, e-pošto, zapiske. Ko so učenci naj preberejo besedilo na zaslonu, so to storili hitreje od tistih, ki so prebrali knjigo. Ampak oni ne razumejo pomen in slabše razume materiala.
Zanimivo je, da če so bili študenti morali brati iz zaslona, prav tako počasi, kot da bi bila knjiga, bi bili rezultati so se spremenili? Jobs nemški učitelj Johannes Naumann (Johannes Naumann) nam pove o tem. Znanstvenik vprašal dijake, da bi našli nekaj informacij na internetu. Tisti, ki redno uporabljajo omrežje za usposabljanje, ki naj bi ga našli težke besedila in uporabne dejstvaSoočila z nalogo bolje kot tisti, ki so na internetu, na splošno sem pisati pisma, in sedel v klepetalnici.
Nekateri pisatelji so že z uporabo moči digitalnih medijev povedati svoje zgodbe in informacije delež na nove načine. Ena od teh novih oblik v 90 letih je bil imenovan za hipertekstovno: besedilo je razdeljeno na enote, ki so med seboj povezani povezave, in tvorijo drevesno strukturo.
Tehnično, internet sam - je tudi hipertekst, še pogosteje pa se ta izraz uporablja v zvezi s posameznimi deli s sistemom povezav znotraj.
Vpliv hipertekst ob branju možgane, kot bi lahko pričakovali, da postane pošteno količino pozornosti znanstvenikov. Leta 2005, psihologi Diana De Stefano (Diana DeStefano) in Jo-Anne Lefebvre (Jo-Anne Lefevre) analizirala 38 študij hipertekstovno. Njihov cilj je bil oceniti kognitivne obremenitve, ki je ustvarjena s hipertekst.
Znanstveniki prišli do zaključka: človek je res težko prebroditi besedila v povezavah iskanja, oceniti vsako od njih in izberite pravega. Carr uporablja ta rezultat kot potrditev svojih idej: Internet nam daje neumnejši.
Dejstvo je, sklepi De Stefano in Lefebvre ni mogoče obravnavati kot edinstveno. Leta 1996 je Michael Wenger (Michael Wenger) in David Payne (David Payne) opravila študijo, ki potrjuje, da je obremenitev, ko je branje hipertekstovno ni veliko več, kot v primeru linearnega besedila. Tako prva in druga akademska dela kažejo, da hipertekst dojemajo in se spomnil bolje.
Poleg tega, interakcija z nadbesedilom prinaša zabavo in razburjenje - ne očitno, ampak pomemben sklep.
V letu 2008, Tal Yarkoni (Tal Yarkoni), Nicole Speer (Nicole Speer) in Jeffrey Sachs (Jeffrey Zacks) izvedli študijo, v katerem so bili subjekti imeli na voljo dve besedili za branje, medtem ko so sami ogledali njihovo delovanje možganov s pomočjo funkcionalne MR. Eden izmed besedil samo navadni fantje opisano dan. V drugi predlogi so bili mešani.
Tukaj je primer takšne zgodbe:
Gospa Birch je dejal v prijetnem glasom: "Raymond, sprejme kopel in potem lahko greš spat." Raymond takoj opazil to in vprašal radovedno, »Ali je moja višina - štiri noge« Vstal je in počasi tekel proti njim tek.
MRI je pomagala, da bi naslednje sklepe... Človek ima določen idejo, kako stvari tečejo normalno. Toda takoj, ko je bil soočen z besedilom, ki ponuja zmeša in zgodbo izgleda čudno, je moral opustiti običajni vlak misli. Zaradi tega, da igrajo tako besedilo postane veliko težje. Po drugi strani pa besedilo ponuja mešana izgleda veliko bolj zanimivo kot ponavadi.
Razumeti - to je pomembno. Vendar je prav tako potrebno, da uživate v branju. Marianne Woolf Opombe: limbični sistem možganov, odgovoren za čustva, ki pridejo v poštev, takoj, ko smo izvedeli, berejo tekoče in jaz. To ustvarja občutek ugodja, gnus, strah in tesnoba, znova in znova prisililo, da pridejo nazaj k zgodbi ali romanu. Tisti, ki ustvarjajo sodobne digitalne romane vedeti o tem.
Obdobje digitalne romantiko
Ni naključje, da mnogi izmed najboljših digitalnih besedil, sprejetih v obliki igre, v kateri se bralec sooča z domišljijskega sveta, reševanje ugank in izzivov, ki so pogosto zelo kompleksna.
Ta besedila so v resnici napadel naše misli, ga vprašaj. jemanjem, smo dobili veliko veselje, da je težko zamenjati nekaj.
Nova generacija digitalnih piscev podlaga za njihovo delo na področju video iger, v celoti izkoristiti svojih interaktivnih zmogljivosti. roman PRY - popoln prikaz, kako digitalni mediji lahko igrajo s človeško zavestjo. Briga.
Zgodba o človeku, ki se je vrnil domov po zalivski vojni, odvija pred nami trak razmišljanje o preteklosti in sedanjosti, ki je predstavljen v obliki fotografij, video posnetkov in zvočnih posnetkov. V dvignite uporabo vmesnika, ki vam omogoča, da v celoti potopiti v zgodbi. Ni čudno, da je, ko ste prebrali ločite (ali igra v njem), vaši možgani ni zelo veliko in pripravljena za to izkušnjo. Vabimo vas, da izkušnje neposrednost, kaj se dogaja, za interakcijo z napisano, uporabi svoje telo, ne samo obrniti stran, ampak tudi za nadaljnji razvoj parcele. Sprva se boste počutili razburjenje: nenadoma naredil kaj narobe? nenadoma kaj zamudila? Kasneje pa se počutite, kako možgani prilagodi novi, čeprav nenavadno besedilo.
Cena: 229 rubljev
Seveda, internet - ni PRY roman. Toda branje zgodovine kaže, da to, kar smo zdaj soočajo, morda ni dokončen scenarij. To je več kot vmesno stanje, v stisnjeno vzmet.
Hitreje in smo nepremišljeni prebrati, Bolj verjetno je, da bomo postali nepremišljeno klikov in skok iz besedila na besedilo ljudi. Mogoče bi morali poskusiti, da se potopite v besedilo? Dojeti pomen predloga je tako lepo.
Živimo v dobi digitalne kulture. Moramo biti pazljivi, zahtevne, zdrava pamet. Vendar pa je pomembno, da ne izgubijo sposobnost, da se sprašujem, občudovati in uživati. Moramo ljubiti sebe. Nato bo digitalno branje pripomoglo k razširitvi že veliko sveta osebe.