Mentor francoščine za učence od 1. do 4. razreda - brezplačen tečaj iz Foxforda, usposabljanje, termin: 7. december 2023.
Miscellanea / / December 09, 2023
Foxford je spletna šola za učence od 1. do 11. razreda, učitelje in starše. Na spletnih tečajih in individualnih urah z mentorjem se šolarji pripravljajo na enotni državni izpit, enotni državni izpit, olimpijade in učijo šolske predmete. Pouk poučujejo učitelji z Moskovske državne univerze, Moskovskega inštituta za fiziko in tehnologijo, Visoke ekonomske šole in drugih vodilnih univerz v državi.
Za učitelje se izvajajo tečaji izpopolnjevanja in strokovne prekvalifikacije, za starše pa odprti tečaji o vzgoji in razvoju otrok. Projekt je rezident Skolkova.
Zakaj mi?
Naši učitelji so strokovnjaki za enotni državni izpit in enotni državni izpit, sestavljalci olimpijad in učitelji z najboljših univerz v državi.
Naši diplomanti se vpišejo na proračun Moskovske državne univerze, Visoke ekonomske šole, Moskovskega inštituta za fiziko in tehnologijo ter Moskovske državne tehnične univerze. n. E. Bauman.
Učite se lahko iz katere koli naprave: računalnika, tablice, pametnega telefona.
Različne možnosti usposabljanja: tečaji za šolarje in učitelje, individualni mentorji, razredi v mini skupinah, domača šola in eksterni študij.
Dobro razumem učence, ki jim v šoli ne gre najbolje. To se je zgodilo tudi meni, saj se francoščino učim že od 6. leta, saj so me starši poslali v šolo s poglobljenim učenjem francoščine)). Potem je bilo v mojem življenju univerza z diplomo iz jezikoslovja, več delovnih in jezikovnih praks v Franciji, delo - francoski jezik je globoko vstopil v moje življenje. V vsakdanjem življenju ves čas uporabljam francoščino in uživam v njej. Zame so učenje jezika čustva, jezikovne situacije, živa komunikacija in vpletenost v proces. In seveda napake. Najprej vas naučim vzljubiti in sprejeti svoje jezikovne napake, razumeti, od kod prihajajo in jih tako popraviti. Sprejemanje napak je pomemben element pri odpravljanju le-teh, strahu pred govorjenjem jezika, jezikovne ovire. Ne biti strah in biti prepričan v svoje znanje – to sta po mojem mnenju pomembna elementa, ki ju učitelj lahko da. Poslušam mnenja svojih učencev, njihove življenjske cilje in želje, pustim jim, da spregovorijo in ponudijo možnosti, izrazijo in utemeljijo svoje stališče. Pomembna sta mi njihovo psihološko udobje pri pouku in pozitivna čustva.
- Uporabljam metodo igre in pri pouku pogosto uvajam interaktivne naloge
- Pri izbiri nalog se osredotočam na interese, cilje in hobije študentov
- Pri pouku uporabljam sodobne vsebine, pesmi, poučujem »živ« jezik
Moj glavni hobi je francoski jezik, obožujem VSE v zvezi z njim:
- fonetika,
- slovnica,
- sintaksa,
- slovar.
Zbiram učbenike in učne metode tega čudovitega jezika. Najstarejši učbenik je iz leta 1913, najmlajši - 2019. Že od 5. leta sem sanjal, da bi govoril ta jezik, potem ko sem gledal film S. Bondarčuka "Vojna in mir", danes pa lahko s ponosom rečem, da ne govorim francosko nič slabše od predstavnikov sekularne družbe 19. stoletja!
15-letne izkušnje mi omogočajo hitro, jasno in zanimivo posredovanje informacij
Moja tehnika je usmerjena k učencu, vse je odvisno od njegovih želja in ciljev ter od časa, ki ga ima.
Učenec bo pridobil veščine pisanja, govorjenja, branja in razumevanja slišanega besedila.
Sem poliglot in navdušen nad tujimi jeziki, vključno s francoščino. Poučevanje je zame predvsem strast, zato v svoje tečaje vlagam v celoti, da lahko od študentov dosežem najboljše rezultate in da so uspešni na izpitih; Sem potrpežljiva in vedno poslušam študenta, svoje tečaje prilagajam študentom, prepoznavam njihove potrebe, težave in uspehe. Študentom pomagam tudi izboljšati svoje znanje in biti prepričan v svoje sposobnosti in potencial.
- Pogosto uporabljam preoblikovanje. Učencu postavljam vprašanja, tako da je namen vsake lekcije jasen in vedno nadaljujem z interakcijo
- Teme ali naloge izbiram glede na interese in hobije učencev, da spodbujam radovednost.
- Ilustrirane »miselne karte« uporabljam za beleženje dosežkov učencev in spodbujanje njihovega spomina.
Udobno in varno – od doma
Pouk poteka v brskalniku na naši platformi. Vaš otrok bo z učiteljem komuniciral preko video povezave in skupaj reševal naloge na interaktivni tabli
Prilagodljiv urnik
Urnik učenja si izberete sami. Pouk je možno odpovedati ali prestaviti – brezplačno do 4 ure pred začetkom
In z jasnim uspehom
Redno vam bomo pošiljali informacije o napredku vašega otroka in spremembah urnika.
Tečaj uporablja jasne primere za preučevanje tem, ki jih najdemo na matematičnih olimpijadah: kombinatorika, logika, števila in števila, besedilne težave in druge teme. Med učnimi urami se na igriv način pogovarjamo o metodah reševanja olimpijadnih nalog iz matematike, logike in nenavadnih pojavov. Pridobljene spretnosti utrjujemo z domačimi nalogami.
4,4
Tečaj je namenjen otrokom, ki so zaključili 1. razred osnovne šole in nadaljujejo s študijem književnosti. Pri tečaju se otroci učijo videti v besedilu in uporabljati umetniška izrazna sredstva v govoru (primerjava, personifikacija, epitet, metafora). Dobijo začetne predstave o glavni temi, ideji literarnega dela, glavnih zvrsteh (zgodba, pesem, pravljica, basni) in njihovih značilnostih. Izboljša se razumevanje značilnosti različnih vrst (opis, sklepanje, pripoved) in stilov besedila. Program tečaja je razvit na podlagi zveznega državnega izobraževalnega standarda za primarno splošno izobraževanje.
4,4