30/12/2020
0
Ogledov
Govorniške veščine za otroke - tečaj 24.000 rubljev. iz Coddy School of Programming for Children, usposabljanje 4 moduli (meseci)
Miscellanea / / December 09, 2023
Starost: 9-12 let
Stopnja: za začetnike.
Trajanje: od 4 modulov (meseci), od 32 ur*.
Oblika: individualne in skupinske ure, offline in online (v realnem času).
Število otrok: od 1 do 8.
Cena:
od 750 rub./uro v spletni skupini,
od 850 rub./uro v skupini brez povezave,
od 1050 rub./uro posamično na spletu,
od 1980 rub./uro posamično brez povezave.
Strah pred javnim nastopanjem verjetno poznamo vsi. Po statističnih podatkih je v eni ali drugi meri značilno za 95% svetovnega prebivalstva. V psihologiji se strah pred govorjenjem pred občinstvom z medicinskim izrazom imenuje glosofobija. Znanost o retoriki pomaga obvladati ta pojav, pa tudi naučiti se pravilno oblikovati svoje mnenje in govoriti prepričljivo. Retorika je umetnost pogovora z ljudmi. Harmonična kombinacija retorike, psiholoških tehnik in igralskih tehnik uteleša umetnost govorništva.
Kompetenten govor in sposobnost prepričevanja sta bila vedno ključ do uspeha v poklicnem, javnem in celo osebnem življenju. Poleg tega je podoba človeka in njegovo dojemanje drugih ljudi v četrtini odvisna od njegovega govora, ne glede na starost in status.
Mnogi starši se morda sprašujejo: ali je javno nastopanje potrebno za otroke? Brez dvoma! V otroštvu in predvsem mladostništvu je prisotna velika potreba po komunikaciji z vrstniki, komunikacijske in organizacijske sposobnosti pa so slabo razvite. Da bi bil otrok vsestranska oseba, mora razviti komunikacijske sposobnosti. Pri tem lahko pomagajo tečaji oratorija za otroke.
Zakaj je javno nastopanje tako pomembno za najstnike? Starši in učitelji se pogosto soočamo z dejstvom, da otroci ne znajo vedno pravilno komunicirati s sošolci, jasno in samozavestno oblikovati svoje misli, podajati informacije, pravilno postavljati vprašanja in odgovarjati na vprašanja njim. Včasih je učenec morda pripravljen na lekcijo, vendar postane preveč zaskrbljen, zamenjuje besede, jeclja in na koncu ne more verbalno odgovoriti.
Otrok je lahko precej pameten in razvit, vendar njegova slaba izgovorjava, nepravilen tempo podajanja informacij in nezmožnost strukturiranja govora spremenijo predstavitev v dolgočasno in nezanimivo. Takšna slaba izkušnja zanj postane stresna in prispeva k nastanku dvomov vase in strahu pred javnim nastopanjem.
Poleg tega se v dobi interneta polnopravno komuniciranje v živo postopoma umika virtualnemu dopisovanju, ki ljudi odtujuje drug od drugega. Namesto besed se uporabljajo različni žargoni, okrajšave in emotikoni. Poleg tega ima veliko predstavnikov mlajše generacije reven besedni zaklad in nezmožnost izražanja svojih misli.
Tečaji oratorija za mladostnike na naši šoli so namenjeni prav reševanju vseh teh težav.
Med tečajem se bo vaš otrok naučil:
• strukturirajte svoj govor logično in dosledno;
• razvijati glas in dikcijo s pomočjo posebnih vaj, govornih skic, ustvarjalnih nalog in nenehne vaje;
• barvito pripovedovati in mikavno poročati;
• pravilno se predstaviti, očarati občinstvo in pridobiti simpatije poslušalcev;
• prepozna osnovne psihotipe;
• razumejo govorico telesa in kretnje ter jih spretno uporabljajo;
• korektno voditi debate – prepričljivo dokazovati in taktno ovrči;
• uporabljajte humor, obvladujte čustva občinstva in komunicirajte z užitkom.
Tečaji se zaključijo z javno predstavitvijo vsakega študenta pred občinstvom.
Po zaključku tečajev javnega nastopanja boste opazili, da vaš otrok:
✓ postal prepričan vase in v svoje sposobnosti;
✓ močno razvil svoje ustvarjalne, literarne in komunikacijske sposobnosti;
✓ pri učnih urah odgovarja zlahka in umirjeno, kar pomaga izboljšati učni uspeh;
✓ spretno uporablja umetnost zgovornosti;
✓ se ne boji javnega nastopanja (kar bo nedvomno koristno v prihodnosti tako na inštitutu kot v katerem koli poklicu);
✓ zlahka najde prijatelje in zna pridobiti njihovo podporo.
Kot lahko vidite, je sposobnost lepega in prepričljivega govora za otroke najdragocenejša veščina. Zgovornost ni prirojen talent, je pomemben in se ga je treba naučiti. In naš učitelj tečaja javnega nastopanja za najstnike v Moskvi vam bo z veseljem pomagal pri tem.
Po zaključku tečaja vsak tečajnik prejme personalizirano potrdilo podjetja CODDY
Ariana P.
9
tečajiUčitelj tečaja:
"Izberem poklic - tečaj karierne orientacije", "Oratorijske veščine", "Izdelava spletne strani na Tildi", "TikTok producent", “Tehnologija veriženja blokov”, “Blogging in novi mediji”, “Video blogging”, “Spletno oblikovanje iz nič”, “Finančna pismenost”, “Master komunikacije"
Izobrazba:
Pedagoška šola Torzhok poimenovana po. F. Badyulina, Pedagoška fakulteta, specialnost "Učitelj v osnovni šoli".
Izkušnje:
Med študijem je delala v šolah v Toržoku in Moskvi kot pomočnica osnovnošolskega učitelja. 3 leta izkušenj kot internetni tržnik pri razvoju podjetij in blogerjev na TikTok in Instagram.
Že od otroštva se je zanimala za igro in je sodelovala v šolskem in študentskem družabnem življenju v gledališčih in klubih. Ima izkušnje z delom svetovalne delavke na otroškem poletnem taboru ter kot učiteljica računalniškega opismenjevanja in igre.
Zanimanja:
Zanima ga video montaža v mobilnih aplikacijah, ustvarjanje video ocen in pisanje člankov o potovanjih po Rusiji. Potovanja so zanjo kot življenjski slog. Spoznavanje novih krajev in potopitev v kulturo drugih narodov je najboljši samorazvoj za človeka. Zanima ga tudi otroška pedagogika in psihologija, preučuje učne metode Amonašvilija in drugih sodobnih učiteljev.
"Otrokova uspešna samouresničitev v prihodnosti je pridobivanje ključnih veščin zdaj, v sedanjosti."
Arkadij M.
5
tečajiUčitelj tečaja:
»Minecraft: Uvod v umetno inteligenco«, »Govorjenje«, »Producent TikTok«, »Osnove urejanja videa v Movaviju«, »Pisanje video bloga«, »Igranje za otroke«
Izobrazba:
Finančna univerza pri Vladi Ruske federacije, specialnost "Finance in kredit".
Finančna univerza pri vladi Ruske federacije, specialnost "Korporativno upravljanje", magisterij.
Minecraft: Izobraževalna izdaja Uvod v učenje z igrami
Razvoj kompetenc 21. stoletja v izobraževalnih projektih. Tečaj 6: Reševanje problemov v resničnem svetu in inovacije
Izkušnje:
Urednik poslovnih kanalov na YouTubu, pomočnik generalnega producenta spletne serije “Pest, sveder, praznina”. Ustvarja vsebine na YouTubu, ukvarja se tudi z montažo, specialistko za družbeno promocijo. Omrežja. Producent.
Zanimanja:
Glasba, potovanja, tuji jeziki, kulture različnih držav.
"Video bloganje je prihodnost in bo ustvarilo novo kulturo umetnosti in življenja."
1. modul
Prvi dan
– predstavitev članov skupine, igra »Snežna kepa«;
– predstavitev bistva oratorija;
– predstavitev video primerov govorov znanih govornikov;
– primeri govorniških veščin znanih filmskih in risanih junakov.
Domača naloga: samostojno najti primere uspešnega javnega nastopanja in zapisati ključne točke.
Drugi dan
– preverjanje domače naloge;
– razprava o skupnih lastnostih velikih govorcev;
– Vaja »Sprostitev« za vstop v iznajdljivo stanje miru in zaupanja;
– vaja »Kako jim to uspeva?« obvladati veščine javnega nastopanja s posnemanjem najboljših lastnosti govornikov.
Domača naloga: samostojno izberite govorca, ki vam je najbolj všeč, in prevzamete več njegovih kretenj/obratov/mimike. Uporabljajte ga med pogovorom z ljudmi, opazujte njihove in svoje reakcije.
Tretji dan
–razprava o domači nalogi, kaj je uspelo, na čem je treba še delati;
– splošne informacije o kretnjah in mimiki, ki gledalca pritegnejo ali odbijejo;
– vaja »Poglej, všeč ti bo«, da se naučiš uporabljati običajno prijetne izraze obraza, geste in držo;
– vaja »To je odvratno«, da bi razumeli, katere kretnje, izrazi obraza in poze so ljudem običajno neprijetni in se jim naučili izogibati.
Domača naloga: spremljajte svojo obrazno mimiko, kretnje in držo ter mimiko drugih ljudi ter analizirajte svoje in njihove reakcije na to.
Četrti dan
–obravnava domače naloge, sestavljanje zemljevida uspešnega govorca, na katerem
odražajo se njegove pozitivne neverbalne sposobnosti;
– prikaz primerov govorov govorcev s poudarkom na njihovem govoru;
-vaja "Besedni portret" za celostno predstavo o uspehu govorčevega govora;
– sestavljanje kratkega govora na določeno temo ob upoštevanju poznavanja tega, kaj govorci uporabljajo v govorih in to povedati skupini.
Domača naloga: posnemite prvi videoposnetek svojega govora o kateri koli temi.
2. modul
Prvi dan
– s skupino si ogledajo domačo nalogo in razpravljajo;
– izvedeti, kaj vam pomaga ohranjati kondicijo med nastopom;
– Metoda »Brainstorming« na temo: »Tehnike samoregulacije«.
Domača naloga: pri sebi prepoznajte vsaj 3 načine, ki vam pomagajo uravnavati čustveno stanje in vedenje. Naredite enako in opazujte še 2 osebi.
Drugi dan
- pogovor o domači nalogi;
– ogled primerov samoregulacije v govorih govorcev;
– zemljevid uspešnega govorca dopolniti z metodami samoregulacije.
Domača naloga: izberite 1-2 od znanih metod samoregulacije in vadite. Poiščite jih še nekaj in naredite seznam.
Tretji dan
– pogovor o domači nalogi;
– “Expert” vadba za dvig samozavesti;
– »Grounding« vaja za osredotočanje in umirjanje.
Domača naloga: vadbene vaje.
Četrti dan
– dihalne vaje za samoregulacijo;
– vaja »Prijateljeva pomoč«, da se naučite uporabljati socialni vir v
pomoč pri samoregulaciji;
–izvedite »Pretvarjanje«, da zaženete potrebno stanje vira.
Domača naloga: ponovite obravnavane teme, pripravite se na modul 3.
3. modul
Prvi dan
– ogled video primerov javnega nastopanja;
– učenje poudarjanja glavne misli, sestavljanje miselnih zemljevidov;
- risanje lastnega scenarija.
Domača naloga: snemanje lastnega nastopa po lastnem scenariju.
Drugi dan
– gledanje domačih video posnetkov;
– vaja »Izmenjava izkušenj«. Udeleženci si izmenjujejo svoje videe, si jih ogledajo, izpostavijo glavno idejo in govorne konstrukte ter nato spregovorijo pred skupino.
Domača naloga: posnetek vašega govora.
Tretji dan
– gledanje domačih video posnetkov;
– študij govornih govorniških tehnik (metafora, primerjava, sinekdoha itd.);
– analiza video primerov;
Domača naloga: sestaviti besedilo za govor ob upoštevanju oratorijske tehnike in že naučenih tehnik obrazne mimike in pantomime.
Četrti dan
– predstavite svoje besedilo pred skupino;
-vsak od udeležencev sestavi temo in jo da drugemu v predstavitev.
Domača naloga: pripraviti govor.
4. modul
Prvi dan
– pokazati domačo nalogo ob upoštevanju resničnega občinstva;
– delajo isto stvar, vendar predstavljajo različna občinstva: znanstvenike, zvezo ustvarjalnih ljudi (umetniki in glasbeniki), mešano občinstvo.
Domača naloga: naredite seznam različnih ciljnih skupin in njihovih posebnosti.
Drugi dan
– pogovor o domači nalogi;
– študij oratorskih tehnik dela z javnostjo;
– gledanje video tehnik.
Domača naloga: posnemite svoj govor z oratorijskimi tehnikami za delo z javnostjo.
Tretji dan
– pregled in pogovor o domači nalogi;
– zemljevid uspešnega govorca dopolniti s tehnikami dela z občinstvom;
– vaja »Dražba« za urjenje spretnosti dela z občinstvom.
Domača naloga: samostojno preučiti tehnike prepričevanja in jih sestaviti seznam.
Četrti dan
– pogovor o domači nalogi;
– proučevanje tehnik oratorijskega prepričevanja;
– ogled video tehnik;
– sestavite govor in ga demonstrirajte ob upoštevanju vseh veščin, pridobljenih na tečaju.
Praznik! (čajanka ali katera koli druga oblika, ki si jo je skupina sama izbrala v prejšnji uri; za utrjevanje pozitivnega učinka).
Prijavite
YOU MIGHT ALSO LIKE
