"Organizacija izobraževalnih, raziskovalnih in projektnih dejavnosti na področju ekologije v okviru izvajanja zveznega državnega izobraževalnega standarda" - tečaj 15.000 rubljev. iz MSU, usposabljanje 4 tedne. (1 mesec), datum: 1. december 2023.
Miscellanea / / December 05, 2023
Obseg programa (študijske ure): 72 ur (32 predavalnih ur)
Oblika študija: redni študij, študij na daljavo
Datumi pouka: ko se nabirajo skupine
Pogoji za sprejem: višja strokovna izobrazba ali srednja specialna izobrazba
Vodja programa: Kovaleva Natalia Olegovna, e-pošta: [email protected], tel.: 8-495-939-22-89
Odgovorna za dodatno izobraževanje: Timofeeva Elena Aleksandrovna, e-pošta: [email protected], tel. 8 (903) 22-33-99-2, 8(495)939-22-33
Po potrebi lahko program prilagodimo zahtevam naročnika - razširimo, odstranimo ali dodamo potrebne teme v učni načrt dodatnega izobraževalnega programa.
Komu je ta tečaj namenjen?
Program strokovnega izpopolnjevanja je bil razvit za učitelje osnovnih šol, obšolske skupine, srednje in srednje šole, izobraževalna in znanstvena središča, zaposlene izobraževalne in metodološke učilnice, katerih delovne naloge vključujejo izpolnjevanje zahtev zveznega državnega izobraževalnega standarda in organizacijo raziskovalnih in projektnih dejavnosti šolski otroci.
Kaj se boste naučili?
Na primeru objektov Znanstvenega parka in laboratorijev Moskovske državne univerze (krajinski park, poskusne ploskve, poligon lizimetra, kemijski analitski laboratorij, laboratorij elektronska mikroskopija) Seznanili se boste z možnostmi, s katerimi lahko šolarji proučujejo sestavine in procese v ekosistemih na enostavnem terenu. opremo. Študenti se bodo naučili, kako pravilno organizirati terenske in laboratorijske izkušnje v študentski raziskovalni nalogi, katere faze naj obsegajo. terenska in pisarniška obdobja, kako pravilno oblikovati in predstaviti rezultate raziskave, kje in kako jih je mogoče prikazati in objaviti.
V kakšni obliki poteka pouk?
Predmet obsega predavanja, vaje, laboratorijske in demonstracijske vaje ter samostojno delo. Po uspešno zaključenem izobraževalnem programu študent prejme potrdilo o izpopolnjevanju uveljavljenega tipa.
1. Metodika poučevanja in organizacije projektnih dejavnosti na področju ekologije za šolarje različnih starostnih skupin
1.1 Znanstvene in metodološke osnove za organiziranje izobraževalnih, strokovnih, projektnih, raziskovalnih in drugih dejavnosti študentov. Cilji in cilji organiziranja študentskih projektnih dejavnosti. Izbira in utemeljitev raziskovalne teme. Oddelki in struktura projektnega dela, zahteve zanje.
1.2 Uvod v projekt skozi sodobne izobraževalne tehnologije. Klasifikacija izobraževalnih tehnologij. Tehnologija problemskega učenja. Metode simulacije igre
1.3 Tehnologije za analizo situacij za projektne aktivnosti. Situacijska analiza in njene vrste. Tehnologija nevihte možganov. Metoda morfološke analize. Metoda inverzije. Metoda nominalne skupine. Metoda programske vloge. Tehnike za odpravo zastojev. Metoda prisilnih razmerij. Skupinska razprava.
2. Načela organizacije in izvajanja laboratorijskih in terenskih raziskav.
2.1 Varstvo pri delu in varnostne zahteve pri organizaciji dela. Zahteve za merilne instrumente, preskusno in pomožno opremo, pravila za delo z njimi. Zahteve za delo z reagenti in materiali ter njihovo odstranjevanje. Organizacija delovnega mesta.
2.2 Pravila za postavitev in pripravo poskusnega mesta. Zahteve za organizacijo izkušenj na terenu
2.3. Vodenje evidenc v laboratorijskih in terenskih dnevnikih. Pravila vodenja evidenc v terenskih in laboratorijskih dnevnikih. Statistična obdelava podatkov. Tehnike izpolnjevanja in uporabe elektronskih baz podatkov za izdelavo poročil v skladu z uveljavljeni predpisi 2.4. Organizacija samostojnega dela študentov v projektu aktivnosti. Tekoči nadzor, ocena dinamike pripravljenosti in motivacije študentov v procesu priprave projekta.
3 Eksperimentalni del projektantsko-raziskovalnega dela
3.1 Določanje projektnih ciljev. Splošna shema za izvajanje kemijske analize. Metode merjenja. Tehnike izvajanja laboratorijskih vaj. Izračuni v kemijski analizi tal
3.2 Izbira in priprava vzorcev za analizo, opis odseka, poskusnega mesta. Pravila in metode vzorčenja, opis mesta vzorčenja. Oprema in naprave za vzorčenje.
3.3 Pravila za postavitev in opis talnega odseka, pravila za opis pokrajine in vegetacije.
4 Metode kvantitativnega in kvalitativnega določanja ter kvantitativnega merjenja v skladu s cilji projekta.
4.1 Klasifikacija raziskovalnih metod. Izbira metode je odvisna od ciljev študija in starostne skupine študentov.
4.2 Letalske in vesoljske metode
4.3 Primerjalnogeografske metode
4.4 Morfološke metode
4.5 Fizikalno-kemijske metode laboratorijskih raziskav
4.6 Kemične metode
4.7 Biološke metode
4.8 Poljski poskusi na majhnih parcelah
4.9 Terenske ekološke študije
4.10 Metode matematične in statistične analize, ki se uporabljajo pri obdelavi merilnih rezultatov. Obdelava rezultatov analize. Pravila zaokroževanja
5 Prijava in predstavitev rezultatov projektantskega raziskovalnega dela
5.1 Metode in tehnike prostorskega prikaza podatkov, pridobljenih na različnih področjih raziskovanja z uporabo geografskih informacijskih tehnologij. Sodobne zahteve in oblike predstavljanja raziskovalnih rezultatov. Razlike med metodami za izdelavo grafov in diagramov.
5.2 Vrste in viri napak pri prikazu rezultatov. Pregled izvedenih projektov.
6 Priprava predstavitev in publikacij na temo
projekt.
6.1 Pravila za registracijo in zahteve za dokazovanje rezultatov projektnih dejavnosti. Zahteve ocenjevalnih komisij, priprava študentov za sodelovanje na konferencah, razstavah in drugih tekmovanjih. Algoritmi za ustvarjanje edinstvenih predstavitev
6.2 Priprava javne ali poster predstavitve, oblika okrogle mize. Zahteve za predstave. Priprava izvlečkov, člankov, elektronskih publikacij in drugih tiskanih verzij prikaza podatkov
končni izpit - izpit