Kaj mora biti otrok sposoben narediti v enem letu in kako razumeti, da zaostaja v razvoju

V prvem letu življenja se otrok zelo hitro razvija. V 12 mesecih se nemočen dojenček spremeni v aktivnega dojenčka, ki se samostojno giblje, z zanimanjem raziskuje svet in izgovarja prve besede. Pediatri identificirajo številne spretnosti in sposobnosti, ki kažejo na pravočasen razvoj otroka - skupaj jih bomo obravnavali.

Kakšne fizične sposobnosti mora imeti otrok na leto

Pediater Natalya Lopushanskaya pravi, da se mora otrok do leta naučiti:

• sedenje brez podpore - od 4 do 9 mesecev;
• stojijo na oporniku - od 5 do 11 mesecev;
• plazenje po vseh štirih - od 5 do 13 mesecev;
• hodi s podporo odrasle osebe ali se naslanja na pohištvo - od 6 do 13 mesecev;
• stojalo brez podpore - od 10 do 17 mesecev;
• hodi brez podpore - od 8 do 17 mesecev.

Vendar je treba upoštevati, da te norme dajejo le približno predstavo in odsotnost prvih korakov pred letom sploh ne kaže na prisotnost odstopanj.

Ameriško združenje pediatrov opombeda morajo biti starši previdni, če do 12 mesecev otrok ne ve, kako plaziti ali to počne, pade na eno stran in tudi ne more stati s podporo.

Kakšno stopnjo razvoja finih motoričnih sposobnosti mora imeti otrok na leto

Do te starosti lahko otrok že precej spretno manipulira s predmeti - ne samo zgrabi igrač, ampak tudi izpolniti preprosta dejanja z njimi. Spretnosti prvega leta vključujejo:

1. Uporaba pincete. Otrok se mora naučiti stiskati majhne predmete, na primer koščke hrane, med palcem in kazalcem.

2. Sposobnost sestavljanja stvari. Na primer, zgradite stolp iz kock.

3.Sposobnost vstavljanja in odnašanja predmetov. Igračo dajte v posodo ali kocko v skodelico, nato pa jo ponovno vzemite ven.

4. Za prebadanje uporabite kazalec. Dotaknite se nečesa zanimivega ali pritisnite gumb, pokažite na predmet ali sliko.

Ker so fine motorične sposobnosti povezane z govorom, bo razvoj spretnosti prstov pomagal vašemu otroku hitreje govoriti. Pri enoletnih otrocih lahko izvajate prstna gimnastika - učiti preproste kretnje in igre, spremljati gibe rok s pesmicami in otroškimi pesmicami.

Kakšne kognitivne sposobnosti mora imeti otrok na leto

Vzporedno s fizičnimi kazalniki se otrokova inteligenca aktivno razvija. Do 12. meseca bi moral vaš dojenček:

1. Namerno raziskujte predmete

V enem letu se otrok ne samo seznani s predmeti, ampak se tudi nauči z njihovo pomočjo izvajati dejanja, ki imajo določen cilj.

Da bi prispevali k razvoju otroka, je zaželeno aktivno sodelovati v takšnih igrah. Selektivno ponudite otroku predmete, jih poimenujte, učite, kako ravnati s to ali ono stvarjo, spodbujajte pravilno vedenje.

2. Preprosto poiščite predmete, skrite v njegovi prisotnosti

Na primer, če otroku pred očmi skrijete igračo pod odejo, jo mora brez težav najti in vzeti ven.

3. Uporabite gospodinjske predmete

Od 10-11 mesecev se otrok aktivno ne zanima za igro, temveč za običajne gospodinjske predmete - daljinski upravljalnik za televizor, ključe, telefon, kuhinjske pripomočke, razsute izdelke.

Do enega leta lahko otrok že pravilno uporablja vrček za vodo, glavnik, telefon. To ne pomeni, da se mora dojenček znati česati. Glavna stvar je, da razume, kako uporabljati preproste gospodinjske predmete, ki posnemajo dejanja odraslih.

Kakšne socialne veščine mora imeti otrok na leto

V tej starosti so za otroke značilni:

1. Razlikovati med seboj in drugimi

S starši je dojenček prijazen, vesel in samozavesten, do tujcev se obnaša previdno, izogiba se tesnemu stiku, ignorira navodila.

Toda vrstniki otrok še niso zainteresirani - enoletni otroci se igrajo sami ali z odraslimi.

2. Razumeti besedo "ne"

Jasno je, da dojenček ne bo vedno ubogal in takoj izpolnil zahteve starša, vendar se mora zavedati, da besedi "ne" in "nemogoče" pomenita prepoved.

Takšna veščina bo pomagala ne le zaščititi otroka, ampak mu bo tudi pokazala, da imajo drugi osebne meje. Ne morete ugrizniti in vleči svoje mame za lase, vleči mačke za rep in vzeti igrače drugemu otroku v peskovniku.

V prihodnosti bo to pomagalo otroku spoznati, da ima tudi on osebne meje, ki jih je treba zaščititi.

3. Sledite preprostim navodilom

Do enega leta bi moral otrok razumeti preproste verbalne pozive: "daj", "prinesi", "daj". To pomeni, da ne samo sliši besede, ampak tudi spozna, kaj točno odrasel želi od njega.

Hkrati Natalya Lopushanskaya opozarja, da otrok še vedno razume samo govor, naslovljen neposredno nanj. Ne zaznava pogovora, ki ne zahteva njegove aktivne udeležbe.

Katere pogovorne sposobnosti naj otrok razvije v enem letu

Bližje enemu letu se v otrokovem arzenalu pojavijo prve smiselne besede, sestavljene iz enega ali dveh enakih zlogov in povezane z osebami ali predmeti.

Otrok ne samo kopira govornih zvokov, ampak jim daje pomen in jih uporablja na lastno pobudo.

Danes ima veliko otrok zaostanek v razvoju govora. To se lahko zgodi tako zaradi patologije živčnega sistema kot zaradi razlogov, ki niso povezani z zdravjem otroka.

Težave z govorom se lahko pojavijo zaradi več dejavnikov:

• Malčki se besed učijo pasivno - uporaba pripomočkov in televizije. To onemogoča ustvarjanje jasne predmetno-besedne povezave in otežuje obvladovanje jezika.
• Starši so do otroka preveč zaščitniški. Če dojenček nima prostora za neodvisnost in je katera od njegovih zahtev takoj izpolnjena, nima veliko motivacije za učenje govora.
• Otrok ne dobi pozornosti staršev. To je druga skrajnost, ko odrasli zaradi zasedenosti ali stresa ne najdejo časa za razvoj otroka.

Torej, če dojenček ne zna nekaj besed na leto, je še prezgodaj za alarm. Vendar bodite previdni, če ne uporablja izrazitega blebetanja in gest.

Kaj storiti, če otrok nekaterih veščin in sposobnosti še ne obvlada

Pomanjkanje določenih veščin ne pomeni nujno zaostanka v razvoju. Če pa opazite karkoli nenavadnega, se posvetujte s svojim pediatrom. To bo pomagalo umiriti razburjenje, če zanj ni razloga, in se pravočasno spoprijeti s težavo, če še vedno obstaja.

Prijavite se za termin za enoletnega dojenčka:

• Ne plazi se.
• Brez podpore ne zdrži.
• Ne kaže na predmete ali slike.
• Ne išče predmetov, skritih na njem.
• Izogibajte se očesnemu stiku.
• Ne prosi za roke.
• Ne nasmehne se kot odgovor na nasmeh svoje matere.
• Ne želi komunicirati z odraslimi, raje ima monotone igre sam.
• Ne reče niti ene besede.
• Ne nauči se uporabljati kretenj, kot je kimanje ali zmajevanje z glavo.

K zdravniku se splača iti tudi, če je otrok najprej pridobil kakšno novo spretnost, nato pa jo izgubil.