Kako pomagati najstniku pri izbiri poklica, če ne vemo, kakšen bo trg dela čez 3–5 let
Miscellanea / / April 02, 2023
Poiščite zanimivo področje in razvijete določene veščine.
Zakaj bi morali izbrati ne določen poklic, ampak smer
Izbira področja dejavnosti in ne posebnosti vam bo omogočila, da se prilagodite drastičnim spremembam na trgu dela.
Delovna mesta, ki so bila potrebna še včeraj, danes niso več aktualna
V zadnjih sto letih so taksisti in dimnikarji izginili iz naših mest. Danes ogrožen prodajalci, tajniki, notarji in lektorji. Ti poklici lahko v prihodnjih desetletjih, morda celo letih postanejo odveč. Tudi umetniki premagati anksioznost: nevronske mreže, za katere pred nekaj leti sploh nismo slišali, hitreje in bolje ustvarjajo ilustracije.
Pojavljajo se nova področja delovanja, o katerih včeraj sploh nismo razmišljali
Sredi prejšnjega stoletja sta se pojavila poklica televizijskega voditelja in snemalca. Potem so prišli programerji. V zadnjih 20 letih - preizkuševalci, strokovnjaki za internetno promocijo, ustvarjalci spletnih tečajev.
Možno je, da v prihodnostivolja iskane so veščine spletnega terapevta, vodje vesoljskega turizma in medijskega policaja. Ali pa bodo morda druge posebnosti.
Ne vemo, kaj bo umetna inteligenca zmogla jutri ali čez pet let, kateri poklici bodo izginili ali se pojavili. Prepričani pa smo, da bodo potrebni strokovnjaki, ki bodo kot orodja uporabljali robote, nevronske mreže ali AI chatbote. In da se je treba pripraviti na pojav novih poklicev in izginjanje nekdanjih zdaj.
Zato naj najstnik, ki razmišlja o svoji poklicni prihodnosti, ne izbere posebne specialnosti, temveč smer razvoja.
Kako izbrati smer za prihodnje delo
Izbiro otrokovega področja delovanja obravnavajte kot projekt, ki zahteva čas. Odlično bi bilo, da bi ga začeli izvajati septembra, hkrati z začetkom šolskega leta, vendar ne morete biti vezani na datume.
Za začetek se je vredno z otrokom spomniti, katera področja dejavnosti obstajajo, in mu povedati o smereh, ki jih še ne pozna. Nato lahko začnete analizo.
1. Uporabite obratno tehniko
Prvi korak je, da zavržemo tiste smeri, ki najstnika zagotovo ne privlačijo. Na primer, prepričan je, da ne bo šel v medicino, ne bo postal odvetnik, ne bo poklicno študiral tuji jeziki. Ne želi, da bi bila osnova njegovega dela nenehna komunikacija z ljudmi – strankami ali študenti, ampak bo vesel sodelavcev in dela z njimi v istem timu.
Vsa področja delovanja razdelite v dve skupini. Z otrokom vzemite list papirja ali odprite datoteko in ustvarite dva stolpca. Levo označite z "ne" - tam bodo področja, ki otroka sploh ne zanimajo. Desni stolpec označite z "morda". Pustite, da najstnik sam izpolni list ali datoteko, vi pa mu po potrebi pomagajte najti manjkajoče podatke o tej ali oni smeri.
Strani vam ni treba dokončati takoj. Seznamu je vredno dodeliti en teden in postopoma vnašati vnose. Lahko spreminjate rešitve in prenašate krogle iz enega stolpca v drugega.
Do konca tedna bo seznam z več destinacijami v stolpcu “mogoče”.
2. Ugotovite, katera področja so še ostala, in jim dajte prednost
Na seznamu prednostnih nalog je lahko 4-7 smeri. Na primer "programiranje, umetna inteligenca, oblikovanje, ustvarjanje stripov, kemija."
Zdaj morate ta področja dejavnosti urediti v padajočem vrstnem redu - od najbolj do najmanj privlačnih. Izbiro lahko spremenite, dodate ali odstranite elemente.
Najstniku razložite, da te dejavnosti ne bi smeli obravnavati kot domačo nalogo, ki bo ocenjena. Tukaj ni pravilnih ali napačnih odgovorov. Samo otrok sam bo ugotovil, ali je zadovoljen z rezultatom.
3. Pridobite izkušnje na vseh področjih
Naloga te stopnje je v praksi razumeti, kako zanimivo je za najstnika obvladati vsako smer.
Vzemite prvi element na seznamu. Na primer "programiranje". Pomislite, kako lahko vaš otrok vadi kodiranje. Na primer, brezplačno iščite po spletu lekcije za začetnike in napišite svoje prve programe v JavaScriptu ali Pythonu. Če se zdi postopek zanimiv, se prijavite na brezplačen tečaj za začetnike. Na koncu tečaja naredite zaključke in se odločite, ali boste nadaljevali študij programiranja.
Nato nadaljujte z naslednjim elementom. In tako naprej do konca seznama.
Za seznanitev z vsakim področjem lahko dodelite en mesec. V tem času se bo zagotovo pokazalo, ali želi otrok nadaljevati z izbranim poslom ali pa je bolje, da s tem ne izgublja časa.
4. Razmislite, ali je mogoče delovati na stičišču različnih področij
Kombinacija različnih področij dejavnosti in ustvarjanje novih poklicev na njihovem presečišču je trend današnjega časa. Zelo verjetno je, da se bo nadaljevalo tudi v prihodnje. Zato je vredno poskusiti skupaj z najstnikom združiti dejavnosti, ki so mu zanimive.
Na primer, pripravljen je nadaljevati študij kemije, programiranje in risanje stripov. Lahko si omislite strip, v katerem morajo junaki opraviti vrsto kemičnih poskusov, da bi dobili super močan material za telo vesoljske ladje.
Avtor mora narediti naslednje:
- Izmislite zaplet za nalogo.
- Naredite algoritem, na vsaki stopnji katerega se morajo junaki spopasti z novo kemično reakcijo. Če pravilno ugotovijo, kaj se bo zgodilo kot posledica reakcije, potem preidejo na naslednjo stopnjo.
- Pomislite, kakšne reakcije bodo vključene v nalogo.
- Napišite vse reakcijske enačbe z odgovori.
- pripraviti znakov.
- Napišite preprost program za igro, kjer pravilni odgovor igralca popelje na naslednjo stopnjo, in če je odgovor napačen, ima možnost, da poskusi še enkrat.
- Za oblikovanje igre uporabite portrete narisanih likov.
Takšen projekt vam bo omogočil, da uporabite vse pridobljeno znanje, se zabavate in razumete, ali je vredno nadaljevati razvoj na stičišču izbranih področij.
5. Odločite se, katere veščine boste razvijali naprej, in začnite izbirati izobraževalno ustanovo
Na tej stopnji najstnik točno ve, kaj ga zanima. Zdaj morate določiti, katere veščine in na katerem področju naj bi najprej razvil. Odločil se je na primer, da uživa v pisanju kode, najbolj zanimivo pa je oblikovanje ozadij za igre in razvoj likov. Torej, lahko izberete izobraževalno ustanovo, kjer poučujejo osnove oblikovanja, in razmislite o tem, kako vzporedno razvijati veščine programiranja.
Kaj izbrati - univerzo ali fakulteto
Danes mnogi delodajalci ne zahtevajo univerzitetne diplome, ampak gledajo na strokovne sposobnosti prosilca. Zato se je pri izbiri kraja študija smiselno zanesti le na svoje interese.
Kdaj izbrati univerzo
Visokošolske ustanove nudijo resno teoretično znanje. A delati in to znanje prenesti v prakso bo mogoče začeti šele čez nekaj let. Če želite priti na inštitut ali univerzo, morate končati 11 razredov. Potem se moraš učiti še 5-6 let. Profesionalec lahko postaneš pri 23-24 letih.
Na fakulteto bi morali iti, če:
- zanimajo jih temeljne raziskave in se želijo poglobiti v teorijo;
- Začeti želim s specifičnim poklicem, ki zahteva višjo izobrazbo, na primer, da postanem simultani tolmač;
- Potrebujete srednješolsko diplomo, da se počutite bolj samozavestni.
Kdaj izbrati fakulteto
Srednje specializirane izobraževalne ustanove pomagajo pridobiti uporabne poklice. Lahko greš na fakulteto po 9. razredu in začneš delati v 4-5 letih, torej pri 20-21.
Na fakulteto bi morali iti, če:
- želijo pridobiti praktične veščine;
- želijo začeti hitreje zaslužiti;
- Po 9. razredu želim začeti s poklicnim usposabljanjem in ne opravljati izpita.
Po končani fakulteti lahko nadaljujete izobraževanje in se vpišete na univerzo.
Katere veščine so koristne za kateri koli poklic in kako jih razviti
V spreminjajočem se svetu so potrebne veščine, ki vam bodo omogočile hitro prilagajanje vsaki situaciji. Obstaja več kot deset vrst različnih mehkih veščin – veščin, ki so potrebne v vsakem poklicu. Izločimo dve skupini, ki bosta koristni najstniku.
Spretnosti za izboljšanje komunikacije
Tukaj je nekaj veščin, ki jih je vredno razvijati v šolskih letih:
- vzpostaviti stik s tujci;
- ohranjati stike s prijatelji in sodelavci;
- tako s starejšimi kot z mlajšimi se pogovarjajte spoštljivo in enakopravno;
- zagovarjati svoje stališče;
- iskati kompromis v težki situaciji.
Vse te veščine pridobimo le v praksi, zato več ko je komunikacije, bolje je. Na primer, najstnik se lahko pridruži diskusijskemu klubu, se nauči izraziti svoje stališče in prepričati druge.
Veščine, ki vam bodo pomagale analizirati, načrtovati in razvijati
Te veščine so zelo potrebne ne le za najstnike, ampak za vse nas. Tukaj je nekaj veščin, na katere morate biti pozorni:
- kritično dojemati in analizirati informacije;
- razumeti kaj čustva jih doživljaš in upravljaš;
- odločitve sprejemajte sami in ne čakajte, da bodo sprejete namesto vas;
- na poraz se odzove mirno;
- vsak problem obravnavajte kot projekt in pripravite načrt za njegovo izvedbo;
- po potrebi prilagodite načrte.
Ko gresta z otrokom skozi vse faze izbire poklicne prihodnosti, ste že naredili pomemben korak pri osvajanju teh veščin. Raziskujte, sprejemajte odločitve in bodite pripravljeni na nove naloge, ki vam bodo ustrezale v življenju.
Preberite tudi🧐
- "Moji starši so mislili, da lažem": kako je najstnikom uspelo odpreti podjetje in ne izgoreti
- Kaj se zgodi z možgani najstnikov
- 7 ustvarjalnih poklicev, v katerih se lahko ne samo uresničite, ampak tudi zaslužite