Kako oblikovati učni načrt, ki osvoji srca študentov: strokovni nasveti
Miscellanea / / June 27, 2022
Zanimati šolarje ali študente za predmet, ki se jim zdi dolgočasen in neuporaben, je težka naloga, vendar izvedljiva. Skupaj s psihologom in metodologinjo delimo načine, kako študente osvojiti z znanjem.
1. Ustvarite učni načrt
Jasen cilj lekcije ni pomemben samo za učitelja, ampak tudi za učence. Pot bo odpravila negotovost in vam povedala, zakaj je predmet potreben, kakšno znanje boste pridobili in kaj je treba storiti, da ga obvladate. In vendar bo šolar ali študent, ki bo imel pred očmi splošen učni načrt, lahko samostojno ustvaril osebno izobraževalno pot - sam določil končno nalogo in več vmesnih.
Da bi otrokom olajšali delo, lahko za nekatere naloge uporabite prilagodljiv sistem rokov: določite dva ali tri možne datume za oddajo projekta, eseja ali seminarske naloge. In dodajte lepe bonuse za najhitrejšo in najbolj kakovostno izvedbo. Na primer, v nižjih razredih – dajte več žetonov ali nalepk, v starejših razredih – dvignite eno od prejšnjih ocen za točko.
Poleg celotnega načrta pouka je včasih koristno razviti individualiziran izobraževalni načrt (IEM) za določenega študenta. To je koristno, če ima otrok zanimanje in sposobnosti za predmet. MOM mora vključevati vznemirljive izzive, ki bodo pomagali poglobiti znanje, a ne preobremeniti: ne pozabite, da je na urniku veliko predmetov in mora biti vsak študent pozoren.
Daria Larionova
Namestnik direktorja za znanstveno in metodološko delo.
IEM je razvit za vsakega študenta, ki potrebuje individualizacijo izobraževanja, ob upoštevanju njegovih zahtev, značilnosti in potreb ter posebnih pogojev izobraževalne ustanove. Pogosto so takšne poti oblikovane z namenom razvijanja in podpiranja sposobnosti, poglabljanja znanja na določenih področjih pri delu z nadarjenimi otroki.
Pot ne le fiksira obremenitev in fiksira vrstni red učnega načrta, temveč določa tudi vrednost usposabljanja – daje motivacijo in pomaga pri samoodločanju, karierni orientaciji in samouresničevanju.
2. Pojasnite z jasnimi primeri
Standardni opisi učbenikov ne delujejo vedno. Lahko so nejasne, zastarele ali preprosto dolgočasne. Da bi učenci resnično razumeli in se začeli zanimati za zapletene izreke in pravila, jih poskusite razložiti s primeri, ki so jim blizu. Na primer, sklicevanje na like in osebnosti iz pop kulture, prikazovanje izrezkov iz filmov ali izumljanje realističnih primerov iz življenja.
Za utrjevanje znanja lahko učence prosite, naj ponudijo svoje ilustracije na temo - takoj v lekciji ali vprašajo doma, da jim daste čas za razmišljanje. To bo pripomoglo ne le k boljšemu razumevanju informacij, ampak tudi vsak dan opaziti praktične koristi predmeta.
Elena Kotova
Psiholog.
Jasni primeri kažejo, da je veliko tega, kar se preučuje, v življenju in je res zanimivo. Če želite poiskati pravo ilustracijo, neposredno vprašajte, kaj vaši učenci počnejo in jih zanima zunaj pouka. Na primer, če poučujete fiziko in imajo fantje radi filmske stripe, poiščite v filmih potrditev ali ovrženje nekaterih zakonov, pokažite odlomek in razložite, kako deluje.
3. Vključite interaktivne lekcije
Reševanje primerov na tabli in pripovedovanje odstavkov sta uporabna, vendar je v njih malo zanimivega. Če želite očarati vse učence, poskusite druge možnosti za preverjanje znanja. Na primer iskanje odgovora na problem z razmišljanjem ali glasovanjem, debatami, poslovnimi igrami, igrami vlog. Ni treba popolnoma opustiti klasičnih formatov, le združite različne dejavnosti.
Daria Larionova
Vključenost v učenje, interakcija s sošolci, avtonomija, samoizražanje in spodbujanje motivacije – vse to je mogoče z dodajanjem interaktivnih dejavnosti k lekciji. Ni pomembno, ali se učite nove snovi ali utrjujete svoje znanje. Učitelj lahko uvede elemente igre, dostopne pripomočke in instant messengerje (da, ni treba omejevati uporabo pametnih telefonov), uporabite sodobne etuije, analizirajte medijske znake in seveda uporabite nenavadne načini refleksije.
4. Spodbujajte ustvarjalnost
V povzetkih in že pripravljenih vajah je enostavno goljufati: odgovore lahko najdete na internetu ali kopirate od prijatelja. Zato je včasih bolje iskati naloge z različnimi rešitvami, ki otroka vključujejo v proces. Tako lahko namesto običajnega eseja o literaturi prosite študente, da napišejo test za prebrano delo ali napišejo pismo v imenu enega od likov. Glavna stvar je, da se pri ocenjevanju ustvarjalnih nalog ne držimo konzervativnega pristopa in ne podcenjujemo točk samo zato, ker se mnenje študenta razlikuje od splošno sprejetega.
V natančnih znanostih je možen tudi kreativen pristop. Na primer, razredčite naloge za iskanje določenih vrednosti z vprašanji, ki zahtevajo razmislek in podroben odgovor. Mimogrede, lahko so tudi blizu življenja, na primer: "Zakaj navlažen nož pomaga pri rezanju čebule in ne joka?". Druge možnosti so, da študente prosite, naj pripravijo oglaševalsko kampanjo za fizikalni zakon ali kemični element, ustvarite nalogo glede na že pripravljene vnose, pripravite enačbo glede na odgovor, pri čemer primeru dodate čim več dejanj in znaki. Oblika naloge je lahko poljubna!
Elena Kotova
Ustvarjalnost širi obzorja in vodi stran od vzorcev. Zahvaljujoč takšnim nalogam se bodo učenci naučili sami postavljati cilje, spoznati svojo realnost in sebe – videti svoje talente. Pomaga tudi razviti kritično mišljenje, premagati strah pred napakami in, kar je najpomembneje, razumeti, da je delanje napak normalno.
5. Vsakemu učencu posvetite pozornost
Ne osredotočajte se na A ali neuspešne. Vsak bi moral imeti možnost govoriti. In tudi občasno dajte osebne povratne informacije: pohvalite uspeh in ne prizanašajte s priporočili za izboljšanje problematičnih trenutkov. Bolje pa je, da to storite iz oči v oči – v kratkem osebnem pogovoru ali v obliki majhnih sms-sporočil, priloženih domači nalogi. Tako bo študent razumel, da niste ravnodušni do njegovega uspeha, medtem ko sošolci ne bodo v zadregi.
Elena Kotova
Študent je oseba. In vse osebnosti so različne. Če obstaja možnost za samostojno delo, jo je treba uporabiti. Povratne informacije morajo biti okolju prijazne, usmerjene v izobraževanje. Študent mora biti navdihnjen za razumevanje vprašanj, ki povzročajo težave, in ne sejati dvoma vase.
Zato morate, preden podate povratne informacije, določiti težavo, ki jo rešuje, in najti varen način komunikacije. Uporabite lahko na primer banalno pravilo sendviča: najprej dajte motivacijske informacije, nato razvijajte (na kaj morate biti pozorni) in nato znova motivirajte.
Če imate svoje načine vključevanja študentov v izobraževalni program, nam povejte o njih tako, da sodelujete pri nagradi Ruskega društva "Znanje». To je vsakoletno tekmovanje za šolske učitelje, učitelje visokih in univerz, predavatelje in druge ljudi, ki so aktivno vključeni v izobraževalne dejavnosti. Nominirate lahko ne samo sebe, ampak tudi svoje sodelavce ali znance, katerih sposobnosti občudujete.
Prijave sprejemamo na spletu na spletno mesto za nagrado do 17. julija. Poudariti morate, zakaj je vaš pristop edinstven in s katerimi dosežki učencev se lahko pohvalite. In ne pozabite izbrati ustrezne nominacije - skupaj jih je 13. A zmagovalcev bo 22. Večino nagrajencev bo določila strokovna žirija, razen najboljših v kategoriji »Za celoten prispevek k izobraževanju« – tukaj bo glasovalo občinstvo nagrade.