"To je enako kot pisanje scenarija za hollywoodsko uspešnico": Kako narediti tečaje res zanimivega
Miscellanea / / January 11, 2022
Izobraževalna oblikovalka Zhenya Ivanova deli svoje poklicne skrivnosti. In nasvetov, kot je "Dodaj igre in teste", tukaj ne bo.
Ta članek ne govori o tem, kako ustvariti tečaj. Ta članek govori o tem, kako ustvariti zanimiv tečaj, ki si ga bodo vaši učenci dolgo zapomnili in jim pri tem ne bo dolgčas. Da bi bilo besedilo čim bolj uporabno, smo se obrnili na teorijo peddesigna – disciplino, ki preučuje študentske izkušnje in pomaga začeti kul programe usposabljanja.
Ohranite izbor nasvetov, ki vam bodo pomagali, da se naučite, kako postaviti wow-točke v tečaj, pripravite nenavadne formate razredov in privabite učence na način, da jim postane učenje bolj zanimivo kot gledanje videoposnetkov v TikToku in Instagram.
Ženja Ivanova
Ustanovitelj produkcije izobraževalnih programov "Teddy Bear" in prozne šole "Glagol". Sodelovala je v projektu za razvoj kreativnega mišljenja najbolj kreativnega tabora.
Odločite se, zakaj ustvarjate tečaj
Preden si zastavite cilj »ustvariti zanimiv tečaj«, morate razumeti, zakaj to načeloma počnete. Iskreno lahko odgovorite: "Želim zaslužiti denar." In če je to vaš cilj, morate ustvariti razširljiv izdelek – razmislite, kako zmanjšati svoje sodelovanje v izobraževalnem procesu in kako nenehno povečevati število študentov brez izgube kakovost.
Če mislite: "Želim spremeniti kroglo X", je to druga zgodba. Na primer, ko sem obiskoval tečaje pisanja, sem se pogosto ujel, da mislim, da mi nekaj manjka. Zato sem se odločil ustvariti program, ki bo pokrival te potrebe.
Prav tako mi je bil vedno všeč pismoin želel sem ga pomagati popularizirati. Zato sem moral formulirati: »V čem je edinstvenost mojega izdelka? Kaj je moje posebno poslanstvo? Kaj točno želim spremeniti?"
Ko sem ustvarjal tečaj pisanja, sem želel narediti nekaj, česar še ni bilo na trgu. Moj cilj je zvenel takole: želim si, da bi teza »kdorkoli lahko pisala« postala višja od teze »pisati je za tiste, ki jih je Dostojevski poljubil na vrh glave«.
Obstaja veliko odgovorov na vprašanje "Zakaj ustvarjam tečaj?" Toda samo poštenost vam bo pomagala, da se ne izgubite in se premaknete v pravo smer.
Raziščite svoje konkurente in ciljno občinstvo
Analiza konkurentov in analiza ciljne publike sta dva vzporedna koraka. Z njihovo pomočjo lahko najdete zmagovalno strategijo in razumete, kako narediti vaš tečaj boljši in zanimivejši od drugih.
Vprašanja bodo pomagala pri preučevanju tekmovalcev:
- Kaj počnejo podjetja X, Y, Z? Ali bom naredil nekaj podobnega ali nekaj povsem drugega?
- Koliko stane podoben tečaj podjetij X, Y, Z? Koliko lahko stane moj tečaj?
- Koliko ljudi zaposluje za tečaje podjetja X, Y, Z? Koliko ljudi bi lahko zaposlil?
- Kakšne so slabosti in prednosti programov X, Y, Z?
Podjetje, ki je že dolgo na trgu, ima verjetno kakšen poslovni model. In če podjetje obstaja več kot dve leti, potem z njegovo pomočjo služi denar. Kaj je ta model?
Podjetje X vpiše 100 ljudi na tečaj in določi plačilo na 2000 rubljev. Imajo dva učitelja. Najverjetneje zanemarjajo povratne informacije in izdelujejo formate predavanj. Podjetje Y, nasprotno, zaposluje 10–20 ljudi, učiteljev je več, sam tečaj pa je veliko dražji - 20.000 rubljev. Morda je tukaj veliko povratnih informacij in ljudje jih večinoma plačajo.
Pomembno je tudi razumeti zahteve, strahovi in potrebe ciljnega občinstva – vaših potencialnih strank. Ne bo mogoče narediti zanimivega tečaja, če ne veste, kaj jih navdušuje in kaj, nasprotno, žene v depresijo.
Na tečaje pisanja se lahko na primer odpravijo ljudje, ki pišejo že dlje časa in želijo izboljšati določeno veščino. Ali pa morda tisti, ki sploh niso napisali ničesar, a želijo začeti. Polprofesionalcu bo spet dolgčas poslušati o ustvarjanju likov in pripovedovanju zgodb. Novincev morda ne bodo zanimale ozko usmerjene teme, če ne poznajo osnov.
Zato je najbolj kul govoriti s potencialnimi študenti. Vzemite in napišite na primer na Facebooku: »Prijatelji, iščem ljudi, ki bodo odgovorili na 5 vprašanj v Googlovem obrazcu! Trajalo bo 3 minute." In nato analizirajte rezultate.
Recimo, da lahko obstaja: »Bojim se, da se bodo moji prijatelji smejali, kar hočem biti pisatelj». To pomeni, da boste morali navesti, da bo na vašem tečaju skupnost podobno mislečih ljudi.
Po tem morate te odgovore "sprijateljiti" s prejšnjim odstavkom. Poglejte, katere zahteve, strahovi in potrebe ne zaprejo ali slabo zaprejo tečajev drugih podjetij. To vam bo pomagalo, da se ločite od njih.
Naj bo cilj tečaja izdelava končnega izdelka
Pot povprečnega študenta je vedno pot od točke A do točke B. Prizadevati si mora, da pride do končne točke. Motivacija za to je lahko končni izdelek: močno poveča zanimanje.
Seveda tega ne more ponuditi vsak tečaj. Kljub temu je mogoče artikulirati nabor veščin in sposobnosti, ki jih bo študent imel ob koncu tečaja.
Če oseba hodi na tečaje krojenja in šivanja, je lahko končni izdelek že pripravljena obleka ali zbirka oblačil. Če študira zgodovino književnosti, potem lahko pride do točke B s trditvijo: "Zdaj se lahko orientiram v glavnih pesniških smereh."
Razmislite o korakih, ki bodo učenca pripeljali do cilja
Da bi študent z zanimanjem šel do končne točke (in jo na splošno dosegel), je pomembno premisliti o vseh korakih, ki jih bo moral narediti za to.
Prvič, pri načrtovanju programa je priporočljivo, da se osredotočite na pogojno "oceno C": nekdo v skupini morda poznajo predlagane informacije, vendar je za vas pomembno, da ljudje katere koli ravni dosežejo točko B priprava.
Drugič, najpogosteje so predmeti strukturirani po načelu: vrstni red dejanj, da se nekaj doseže = zaporedje korakov, ki jih mora študent opraviti v učnem procesu.
Tečaj "Kako napisati zgodbo." Točka A – brez ideje, brez izkušenj, brez znanja in veščin. Točka B - imeti izkušnje s pisanjem zgodb, znanje in veščine za pisanje zgodb. Končni izdelek: končana zgodba.
Študentski koraki bodo naslednji:
- Kako najdete idejo?
- Kako zgraditi parcelo?
- Kako delati z besediščem?
- Kako uredim besedilo?
Če veste, kakšna bi morala biti točka B, lahko pri ustvarjanju tečaja vedno preverite, ali vsi koraki natančno vodijo do nje.
Spremljajte ravnotežje med lahkotnostjo in kompleksnostjo
Razumeti morate, kakšna bo količina informacij, ki jih mora oseba prejeti med tečajem in koliko časa bo trajalo. Če snov ne ustreza enemu tednu in morate vsak dan izvajati triurne ure, vam takšnega obdobja ni treba določiti. Učenci se bodo utrudili. V tem primeru je bolje, da tečaj razširite na dva meseca.
Če, nasprotno, da bi trajalo dva meseca, morate v vsako lekcijo naliti vodo ali jih izvajati 10 minut, povečajte intenzivnost in program prilagodite večdnevnim.
Če naj bi tečaj Domača naloga, se morate takoj vprašati: koliko časa bo trajalo, da ga dokončate? In to je treba upoštevati tudi pri izračunu časovnega okvira usposabljanja.
Ko se odločate o trajanju tečaja in številu ur, bo pomembno, da ohranite ravnovesje med lahkotnostjo in kompleksnostjo že znotraj programa. Na primer, če se izkaže, da je ena lekcija težka, bi bilo bolj pravilno, da bi naslednjo poenostavili, da bi dali priložnost za raztovarjanje. In obratno, če je bilo nekaj lekcij lahkih, lahko rešite kakšno težko težavo.
Včasih lahko tok zapletenih informacij preplavijo majhna dejstva oboževalcev – prav tako uporabna, a morda ne povsem zares.
Poskusite razdeliti velik tečaj na več mini tečajev
Pogosto poskušajo vse strpati v tečaj – to je ena največjih težav, s katerimi sem se srečal pri korporativnem izobraževanju. Izkaže se, da je tako prenasičen, da se ljudem razbijajo glave. In v tem primeru ga lahko poskusite razdeliti na več majhnih.
Prvič, ta odločitev bo bolj verjetno pomagala pritegniti in zadržati ljudi. Na primer, ko študent opravi enega od kratkih tečajev, ga bo morda zanimal drugi, povezan s prvim na to temo.
Drugič, zdaj ima veliko ljudi zahtevo po mikroizobraževanju. Sodobni ljudje načrtujejo svoje življenje šest mesecev vnaprej. stresno.
In tretjič, izdelava več tečajev namesto enega je s poslovnega vidika veliko bolj donosna.
Ampak spet je vse odvisno od točke B. Če je vaš cilj zagotoviti, da študent posledično zagovarja diplomsko nalogo, potem je jasno, da mikroformat za to skoraj ni primeren.
Naj učenca postane aktiven udeleženec v procesu
Živimo v svetu nenehnih obvestil in drugih motenj. Ko so TikTok, memi in najljubša TV serija pri roki, je ljudem težko sedeti in poslušati predavatelja 3 ure.
Zato, da bi bil tečaj zanimiv, morate ustvariti pogoje, pod katerimi je študent vključen v učenje. Med predavanjem postavljajte vprašanja, dajte priložnost za vadbo, prosite za dokončanje nalog. Ko je oseba aktiven udeleženec tečaja, bo produktivnost usposabljanja večja.
V tem primeru je bolje dati naloge s povratne informacijemotivirati človeka, prebuditi odgovornost: "Če ne izpolnim, bo nekdo vedel za to!"
Ko pripravljam predavanje, dodam načrt, v katerem je vsak blok izračunan v minutah:
- teorija - 20 minut;
- vprašanja - 10 minut;
- teorija - 30 minut.
Nato pogovor spremenimo v dejanje:
- praktična naloga + povratna informacija - 40 minut;
- vprašanja - 10-15 minut.
Če govorimo o čisto teoretičnem predmetu, v katerega ni mogoče vključiti prakse, vedno pride do spremembe fokusa z učitelja na študente.
Na teoretičnem tečaju se lahko dogovorite za razpravo. Če skupina ne gre skozi to hkrati, lahko organizirate virtualno razpravo. Na primer, v Telegramu je bot, s katerim lahko komunicirate in mu dokažete neko svojo teorijo. Lahko pa na primer date nalogo, ki zveni takole: »Na internetu je odličen članek o naslednjem vprašanju. Poiščite ga sami."
In včasih lahko pustiš vse tako kot je in se ničesar ne dotakneš – če je predavatelj karizmatičen, lahko zadrži občinstvo ure in ure in ima jasno strukturiran program. Ni potrebe po izvirnosti zaradi izvirnosti!
V tečaj postavite wow točke
Ustvarjanje tečaja je enako kot napisati scenarij do hollywoodske uspešnice. Da boste udeleženca zagotovo zaintrigirali, mora biti prva lekcija (ali prvi dve) super!
So kot uvodni kadri filma. Nekaj se je zgodilo, eksplodiralo in si rekel: »Kako? Kaj se je zgodilo? Počakaj, hočem ugotoviti!" In potem že imate kredit zaupanja: naslednjih nekaj lekcij bodo učenci videti zaintrigirani in čakali, kaj sledi.
Na ekvatorju tečaja je tudi super, da daš dodaten čustveni zagon – nekakšen poseben učinek. kaj bi lahko bilo? Karizmatičen predavatelj, ki bo navdušil občinstvo. Darilo, ki ga učenci niso pričakovali. Dodatna lekcija ali učitelj, ki ni bil napovedan v programu. Nepričakovana oblika predavanja. Študentje bi morali biti presenečeni.
Zadnja aktivnost mora biti krepka točka. Človek bo doživel katarzo in spoznal, da se je v njegovem življenju vse spremenilo.
Na zadnjo lekcijo »Glagol« smo povabili tri pisce, ki niso bili nikjer razglašeni. Učenci so se z njimi lahko pogovarjali, postavljali vprašanja. Za vse je bilo "vau!" - na takšni točki in hotel končati.
No, ostale aktivnosti teoretično morda niso več tako »vau« glede čustev. Vse je kot v filmih.
Ne omejujte se na kraj: zanimiv tečaj lahko izvedete tako na spletu kot brez povezave
Tri leta izvajam le tečaje brez povezave, zdaj pa jih izvajam izključno na spletu. Težko je reči, kateri je boljši.
Tu so razlogi, zakaj lahko tečaj opravite brez povezave:
- Strokovnjak, katerega osebno poznavanje je neverjetno dragoceno.
- Globlja čustvena povezanost. Če pa želite opraviti tečaj brez povezave samo zaradi tega, potem ne pozabite – to močno poveča stroške. Prvič, boste morali plačati za prizorišče, drugič, predavatelji lahko zahtevajo velik znesek, in tretjič, boste morali narediti odmor za kavo.
- Tečaji ročno izdelan-Teme. Na spletu ne morete dati osebne vpletenosti - konvencionalno položite roke v roke in pokažite, kako kipariti iz gline.
- Samo subjektivno ne marate gledati v monitor.
Obstaja veliko priložnosti brez povezave za delo s prostorom: skrij darila, pojdi nekam, delaj z materiali. Tu je več prostora za čustvene »posebne učinke«.
Toda na spletu je mogoče vključiti ljudi in učitelje iz različnih mest, držav, časovnih pasov. V novi realnosti nima smisla izvajati tečaja iz oči v oči, če ne morete odgovoriti na vaša vprašanja: »Zakaj se srečati osebno? Česa ni mogoče dati na spletu?"
Sprva je "Glagol" deloval brez povezave. Ko pa se je začela pandemija, jo je bilo treba preoblikovati. Sprva smo mislili, da je spletnih orodij zelo malo. Tukaj je Povečava, v Zoomu so sobe - in kaj potem?
Potem pa se je izkazalo, da zmoreš marsikaj! Na primer, skupne možganske nevihte lahko naredite z Mirom. In pošljite izročke po e-pošti. Po želji se da vse prilagoditi.
Izmislite nepričakovane formate razredov
Ni veliko možnosti za izvedbo pouka. Obstajajo besedilne, video, avdio, tipne, interaktivne vrste nalog. Obstajajo različni kraji, kjer lahko organizirate pouk: v učilnici, v parku, v Zoomu itd. Toda končni rezultat je odvisen od tega, kako spretno vse skupaj združite.
Tukaj je nekaj zanimivih primerov iz moje prakse brez povezave.
- Predavanja s slušalkami. Te so bile vedno v programih najbolj ustvarjalnega tabora. Nekega dne so študentje dobili telefone s predavanjem in so se razkropili po taboru. Med lekcijo je bilo predlagano, da se opravi več nalog: nekaj zapisati, nekaj pomisliti, nekam pogledati. Ko so se študentje zbrali za razpravo, so bili mnogi navdušeni čustvaEno uro so preživeli sami s sabo, svobodno so izmišljali ideje, vedoč, da jih nihče ne bo obsojal, in v številnih nalogah našli tisto, kar jim je odmevalo.
- Lekcija na nepričakovanem mestu. Ko je bil naš tečaj pisanja brez povezave, smo delili predavalne palice in pošiljali ljudi v različne dele mesta. Predavanje se je zaključilo z nalogo: napisati so morali zgodbo o kraju, v katerem so se znašli.
Oglejte si to objavo na Instagramu
Objava iz najbolj ustvarjalnega tabora (@ mostcreative.camp)
Evo, kaj smo naredili na spletu.
- Lekcija telefonskega odzivnika. Moški je pričakoval, da bo preprosto prejel SMS po pošti, vendar je prejel telefonsko mini predavanje. Moral si poklicati številko, učiteljica pa se je z njim "pogovarjala" po telefonu.
- Štiri Zhenya, pet Natasha. Ena od lekcij o ustvarjanju junaka za zgodbo je bila s kolegico Natašo. Da bi bilo bolj zanimivo, smo posneli video, v katerem se je v Zoomu "spoznalo" devet ljudi: štiri "drugačne" Ženje in pet "drugačnih" Natasha. Se pravi, s kolegom sva imela več vlog: Ženja popotnik, Ženjablogerka, Natasha je domača, Natasha je duša podjetja in tako naprej. Želeli smo pokazati, kako različni so lahko liki v zgodbah naših učencev.
Razmišljanje o formatih se lahko zelo zanese. Pomembno pa si je zapomniti, da se tečaj ne sme spremeniti v sejem, cirkus in praznovanje. Zato je pomembno preveriti pot in cilj: ali je v tem konkretnem primeru res potreben kakšen nenavaden format.
Vedno je pomembno razumeti, kakšno funkcijo ima. Na primer, v taboru za kreativno razmišljanje je bilo pomembno, da se človek vsako sekundo oddalji od rutine, in skušali smo narediti vse ure nenavadne. In na tečaju pisanja takšne naloge ni bilo. Ni vam treba izmišljati posebnih učinkov zaradi posebnih učinkov.
Povabite učitelje in po potrebi pomagajte, da bodo njihovi razredi bolj zanimivi
Dobro je, če najdete energične predavatelje in živahne voditelje seminarjev. Če pa sumite, da nekateri vaši inštruktorji niso drugačni karizma, in predstavitev gradiva na njihovih predavanjih najverjetneje ne bo zelo razburljiva, pomembno je, da vključite vse svoje sposobnosti pogajalca in skrbnega starša.
Z njimi morate iti v prijeten in mehak dialog, jih biti sposobni slišati in razumeti, kaj želijo povedati. Malo verjetno je, da se, če zavrnejo kateri koli vaš predlog, držijo le dejstva, da želijo monotono predavanje 3 ure brez prekinitve.
Imajo svojo nalogo. In cilj ustvarjalca in moderatorja tečaja je videti, ali učiteljeve potrebe niso usklajene s potencialnimi potrebami študenta. Na to desinhronizacijo, če sploh obstaja, je treba opozoriti predavatelje in semeniščnike.
Predavatelju lahko rečete: »Zdi se, da če v tem trenutku ni vaje, bodo študentje snov bolje razumeli. Super bo, če se bo pojavila! Pomislimo skupaj, kaj bi to lahko bilo."
Ponudite pomoč učiteljem, razložite, kaj objektivno manjka v njihovih razredih, in ne postavljajte ultimatov. Konec koncev, če se dialog ne gradi, poiščite nove predavatelje in voditelje seminarjev.
Preberite tudi🧐
- Kako pravilno delegirati delovne naloge
- 9 korakov, ki vam bodo pomagali začeti svoje podjetje in ga narediti uspešno
- Kako prenesti posel izven spleta na splet
10 izdelkov, ki jih lahko donosno kupite na razprodaji Winter Liquidation na AliExpressu
Za sestro z veliko otroki, napredno babico in introvertirano prijateljico: 4 ideje za tehnološko darilo, ki bo navdušilo vsakogar