0
Ogledov
Kakšen bi moral biti učitelj v XXI stoletju: odgovarjajo učitelji sami
Miscellanea / / October 06, 2021
1. Je lastnik sodobnih tehnologij
Učenci se danes le redko ločujejo od pripomočkov, mentor, ki ne zna uporabljati pametnega telefona ali ne zna iti na splet, pa verjetno ne bo z njimi govoril istega jezika. Učitelj, ki je prijazen do tehnologije, lahko pripravi živahne predstavitve, izvede virtualne oglede in snema videoposnetke z navodili. Prav tako lahko ljubezen svojih štipendistov do pripomočkov obrne v korist zadeve - na primer z govorjenjem o kul izobraževalnih aplikacijah in storitvah.
Anatolij Pronin
Vodja oddelka v regionalnem centru za razvoj informacijskih sistemov, Rostelecom. Poučuje Ruby on Rails razvoj.
S prihodom novih tehnologij je izobraževanje postalo bolj zanimivo in raznoliko. Lahko se povežete z razredi na daljavo od koder koli po svetu, snemanje lekcij vam omogoča, da ponovite snov, spletni testi in simulatorji pa pomagajo še dodatno utrditi vaše znanje. Menim pa, da učenje na daljavo ne bo popolnoma nadomestilo pouka brez povezave. Za razvoj nekaterih veščin je potrebna osebna prisotnost - na primer mehke veščine je težko razviti brez komunikacije v živo.
2. Nenehno se uči
Svet se hitro razvija, zato je ena od pomembnih veščin sodobne osebe sposobnost obvladovanja novih stvari skozi vse življenje. To je potrebno tako za učence kot za učitelje. Sposobnost uporabe pripomočkov in uporabe sodobnih tehničnih rešitev ter nestandardnih tehnik v učilnici pomaga mentorjem, da pridobijo pozornost in zaupanje oddelkov.
Anatolij Pronin
Tehnologija ne miruje - še posebej dobro se počutite v IT. Če želite biti v trendu, se morate nenehno učiti. Na primer, šel sem skozi šolo vodenja ekipe v Rostelecom IT - to mi je dalo veliko novega znanja, ki ga že uporabljam v praksi. Pred kratkim sem končal tečaj umetne inteligence. Ta tema ni neposredno povezana z mojim delom, vendar sem se želel poglobiti vanjo in zadevo podrobno preučiti.
Prej si ni bilo mogoče predstavljati, da bodo učitelji v razredu uporabljali tehnologije navidezne resničnosti in 3D tiskalnike. Spremenila se je tudi oblika izpitov in po vseh 25 letih za enotni državni izpit ni slišal nihče.
Video nadzor enotnega državnega pregleda je eden pomembnih projektov "Rostelecom». Zahvaljujoč njeni izvedbi je postopek USE postal preglednejši in je vsem udeležencem zagotovil enake pogoje. Letos Rostelecom uveljavljeno več kot 109 tisoč video kamer na izpitnih točkah po vsej državi, sistem pa je pomagal spremljati skladnost s pravili strojni vid - posebna tehnologija v realnem času je analizirala vedenje učencev in zabeležila sumljive dejavnost.
Spoznajte projekt3. Ve, kako komunicirati s študenti
Sodobni učitelj učencem pogosto postavlja vprašanja, ki jih motivirajo k razmišljanju, in zna poslušati odgovore. Tudi če se učenec moti, ga mentor ne bo kritiziral ali zasmehoval, saj lahko takšna reakcija odvrne vsako željo po nauku česa novega. Namesto tega bo učitelj lahko razumno razložil, v čem se oseba moti.
Kirill Pikhtovnikov
Namestnik generalnega direktorja - tehnični direktor v grozdu IT, Rostelecom. Več kot 9 let je poučeval razvoj na PNRPU.
V času svojega učiteljskega dela sem spoznal, da so v razredu vedno zainteresirani učenci in tisti, ki so prišli samo na razstavo. Skrivnost je najti oči fantov, ki jih resnično zanima, in jim to povedati, postopoma pa pritegnejo še ostale.
4. Ve, kako najti pristop k učencu
Vsi otroci asimilirajo informacije na različne načine. Za nekatere je dovolj, da preberejo pravilo iz učbenika, spet drugi bodo hitro razumeli gradivo, opremljeno z ilustracijami. Če učitelj uporablja različne oblike za predstavitev informacij, lahko pouk naredi zabaven za ves razred.
Roman Khazeev
Namestnik direktorja Oddelka za izvajanje digitalnih projektov, predavatelj na šoli Team Leader, Rostelecom.
S študenti bi morali poskušati komunicirati kot enakovredne in jih dojemati kot sodelavce. Kdo ve, nenadoma bodo nekoč tudi oni na mestu učitelja, on pa na mestu učenca. Spoštljivi odnosi so ključ do zdrave komunikacije in uspešnega zaključka katerega koli tečaja. Pravilo navdušenja je zame vedno delovalo: če učitelj sam gori od tega, kar počne, in ne daje znanja o knjigah, ampak izkušnje, preizkušene "v bitki", bodo učenci z njim zagotovo zainteresirani.
Če učenec ne obvlada predmeta, bo učitelj poskušal razumeti, zakaj. Konec koncev so lahko razlogi različni - od vrzeli v znanju do pomanjkanja motivacije. Dober učitelj pozna raven vsakega učenca in bo lahko izbral posamezno nalogo, da se bo lahko spopadel s snovjo.
5. Motivira za pridobivanje znanja
Pomembno je, da učitelj spodbuja radovednost in kritično razmišljanje učencev, ne pa jih prisili, da si mehansko zapomnijo pravila. Izkušen učitelj učencem ne dovoljuje uporabe goljufij za svoje dobro - navsezadnje se lahko goljufanje spremeni v slabo navado, ki ubije željo po delu. Učitelj lahko učencem namesto nabiranja da ustvarjalne naloge, katerih odgovorov na internetu ni mogoče najti hitro.
Anatolij Pronin
Sem proti varanju. To lahko pomeni, da osebe tema ne zanima, glavna stvar je, da za vsako ceno dobite oceno. Učiteljeva naloga je razložiti, zakaj je pomembno pridobiti znanje. Na primer, učim razvoj Ruby on Rails. Tukaj ne bo mogoče odpisati ali zahtevati, da to storite namesto vas - pri nadaljnjem delu se tak specialist ne bo spopadel s svojimi nalogami in bo preprosto odpuščen.
Učitelj je oseba, ki je po lastnih izkušnjah zapolnila veliko neravnin, zato ga lahko prosiš za pomoč pri obvladovanju snovi, če tega ne zmoreš sam. Dober učitelj ima individualen pristop in ve, kako to ali ono informacijo posredovati vsem. Poleg tega je mentor sposoben motivirati učence, da obvladajo snov - če je učitelj zmogel, potem zmorejo tudi oni!
Učitelj priskoči na pomoč "Rostelecom"S projektom"Poglej. Enotni državni izpit", Ki zagotavlja video nadzor enotnega državnega pregleda. Študenti imajo priložnost pokazati svoje znanje iz resničnega sveta. In tisti, ki si niso pridobili navade prepisovati dela drugih ljudi, bodo tega le veseli.
Nauči se več6. Ima široko paleto interesov
Šolski predmeti niso ločeni drug od drugega. Znanje zgodovine bo na primer učitelju književnosti pomagalo učencem potopiti v kontekst in povedati, kateri dogodki so vplivali na življenje likov v delu. Biolog, ki dobro pozna geografijo, lahko razloži, kako so se živali naselile po planetu.
Roman Khazeev
Učitelj mora imeti rad svoje delo, da ga lahko opravlja učinkovito in profesionalno. Toda brez sposobnosti, da se v življenju poleg dela in družine zanesete še na kaj drugega, bo težko. Je kot dvonožni stolček - ne bo stabilen. Če dodate še tretjo podporo, bo struktura postala zanesljiva. Zato je za vsakega strokovnjaka pomembno, da ima hobi. To ne samo, da omogoča razkladanje, ampak tudi postane še en most do študentov, ki jim bo omogočil, da najdejo skupen jezik.
Otroke bolj zanima poslušanje osebe, ki lahko razloži temo s primeri iz življenja. Komaj kdo od študentov kot odgovor na vprašanje "Zakaj bi se moral učiti angleščine?" zadostuje replika "Odrasel boš - razumel boš". Toda zgodba o tem, kako je znanje jezika pomagalo najti pot v čudnem mestu, zveni prepričljivo.
Anatolij Pronin
Učitelj mora preiti na druge dejavnosti, hobije, hobije, da si razširi obzorja in ne izgori pri delu. Na prvo mesto bi dal šport. Delam tek, plavam, crossfit - trening mi omogoča, da razbremenim glavo in ostanem v dobri formi. Včasih sem hodil na družabne plese - to mi je pomagalo bolje razumeti ljudi in njihovo vedenje, kar je pri učenju zelo pomembno.
7. Sposoben narediti celo dolgočasno temo zasvojenosti
Dober učitelj je tudi odličen pripovedovalec zgodb. Namesto monotonega reproduciranja besedila učbenika lahko gradivo popestri s svetlim citatom, šalo ali nazornim in razumljivim primerom.
Sergej Rakov
Direktor razvojnega oddelka za video nadzor, Rostelecom. Poučuje nove sodelavce pri projektih.
Teorijo je bolje razredčiti z zanimivimi zgodbami iz svojih izkušenj. Povejte nam o resničnih težavah, s katerimi ste se soočali, kako ste se z njimi spopadli ali pa niste uspeli.
Strokovnjak na svojem področju tekoče govori in ne govori o materialu, vzdržuje stik z občinstvom ter uporablja kretnje in mimiko. Danes so informacije na voljo bolj kot kdaj koli prej, zato je pomembno, da učencem ne samo pripovedujemo gradiva, ampak jih naučimo analizirati.
Kirill Pikhtovnikov
Učenci se lahko osredotočijo na 15-20 sekund. Če jih v tem času nisem uspel zanimati za razpravo, bodo moteni, zato je pri pouku potrebna interaktivnost. Ta pristop deluje celo pri čisto akademskih predmetih. Na tablo lahko na primer napišete dva odgovora in od učencev zahtevate, da na podlagi tega, kar so slišali, izberejo pravilnega.
8. Nenehno izboljšuje program usposabljanja
Za pravega strokovnjaka je pomembno, da jim je gradivo, ki ga bodo študirali, zanimivo in razumljivo. Dolgočasni primeri verjetno ne bodo pritegnili pozornosti študentov, kaj šele, da bi ostali pri spominu.
Roman Khazeev
Če primerjate svoje izkušnje s predavanjem pred 10 leti v univerzitetnih učilnicah in poučevanjem prek Zooma, Razumem, da po zaslugi sodobne tehnologije spletno izobraževanje nikakor ni slabše od tradicionalnega študija v brez povezave. To olajšuje hitra video komunikacija in velik nabor orodij za komunikacijo in sodelovanje z študentje: Miro, Google Dokumenti, različne platforme za spremljanje napredka študentov, izvajanje anket in preskusi.
Če želi učence zanimati, lahko učitelj predavanjem doda igralne tehnologije - na primer študentom ponudi, da hitro rešijo težavo in pošljejo odgovor sporočilu. Otroci se še vedno ne ločujejo od pripomočkov in bodo zagotovo cenili, da jih uporablja tudi učitelj. Na internetu lahko najdete ilustracije, tabele, video posnetke in druge uporabne vsebine na to temo, ki bodo pouk dopolnile in ga naredile živahnega in zanimivega.
Prijavite
YOU MIGHT ALSO LIKE
